A piccoli passi - percorso di riflessioni - Ofelon

Recommendations

Info

RICCARDO SABELLOTTI A PICCOLI PASSI PERCORSO DI RIFLESSIONI O www.ofelon.org GIACINTO SABELLOTTI La gestione culturale ......................................................................... 106 Il cervello è la nostra plancia di comando? ................................................ 106 Disponiamo di un archivio mentale? .......................................................... 107 Il mondo dove viviamo è reale o immaginario?........................................ 109 La chiusura mentale è un fenomeno naturale?.......................................... 111 Esiste un inquinamento psicologico?.......................................................... 113 La filosofia ha una funzione biologica? ...................................................... 115 Cosa lega la filosofia alla religione? ............................................................. 116 Cosa lega la filosofia alla scienza?................................................................ 118 La scienza sperimentale si distingue dalla superstizione? ........................ 118 In cosa consiste il metodo sperimentale?................................................... 120 Quali sono i vantaggi del metodo sperimentale?....................................... 123 La scienza è veramente razionale?............................................................... 124 Quali sono i limiti della scienza?.................................................................. 126 Cosa lega pubblicità ed inconscio?.............................................................. 128 Cosa lega religione ed educazione? ............................................................. 129 SECONDA SOSTA A PIAZZA DELLA CULTURA....................... 132 Il valore della vita .............................................................................. 136 Qual è il senso della vita?.............................................................................. 137 Cosa si intende per vita? ............................................................................... 138 L’educazione è importante nella vita?......................................................... 139 Lo sport fa veramente bene alla salute?...................................................... 141 È giusto cercare il benessere?....................................................................... 143 Si deve perseguire la ricchezza? ................................................................... 144 Come si trasmettono i valori? ...................................................................... 147 Lo Stato si fonda sulla famiglia? .................................................................. 148 Dove è finita la nostra comunità?................................................................ 151 La patria è un valore? .................................................................................... 154 Esistono valori globali? ................................................................................. 157 Il valore della libertà.......................................................................... 159 Cosa significa libertà? .................................................................................... 159 Di quali libertà abbiamo veramente bisogno? ........................................... 161 Il rispetto degli altri è in contrasto con la propria libertà?....................... 162 La legalità è un valore? .................................................................................. 163 Cosa si oppone alla libertà di pensiero?...................................................... 164 I dogmi sono utili?......................................................................................... 166 Cosa lega la libertà di espressione a quella di opinione? .......................... 167 La religione è una minaccia oppure un bene da tutelare?........................ 168 La capacità di pensare liberamente è ancora in pericolo nel mondo moderno? ........................................................................................................ 171 7
RICCARDO SABELLOTTI A PICCOLI PASSI PERCORSO DI RIFLESSIONI O www.ofelon.org GIACINTO SABELLOTTI È vero che l’unione fa la forza? ................................................................... 173 Si può parlare di libertà di istruzione?......................................................... 174 Cosa lega democrazia e libertà? ................................................................... 175 Come riconoscere la vera democrazia?....................................................... 176 La democrazia è un valore attuale? ............................................................. 178 Le false libertà rappresentano un grave pericolo?..................................... 179 Il valore della conoscenza.................................................................. 182 Come mai l’uomo apprende in tanti modi diversi?................................... 182 È importante fare le proprie esperienze? ................................................... 184 Cosa è importante sapere?............................................................................ 185 È meglio una cultura vasta o specialistica?................................................. 187 Si deve conoscere la verità?.......................................................................... 188 Come riconoscere le cattive falsità? ............................................................ 189 Come valutare l’attendibilità delle informazioni?...................................... 191 Sappiamo distinguere i fatti dalle opinioni? ............................................... 193 E’ necessario che le opinioni siano largamente diffuse?.......................... 194 Anche i pettegolezzi hanno una funzione importante? ........................... 195 Sappiamo interpretare le informazioni? ..................................................... 196 La storia è una forma importante di conoscenza?.................................... 198 Quale è la nuova sfida nel campo dell’educazione?.................................. 201 La scuola ha ancora un ruolo educativo? ................................................... 202 TERZA SOSTA SUL VIALE DEI VALORI ....................................204 Inquadrare il problema...................................................................... 210 Che cos’è un problema?................................................................................ 211 Qual è il problema?........................................................................................ 212 Chi è che deve risolvere i problemi?........................................................... 213 A cosa serve la regola dei 5 perché?............................................................ 214 Proibire o liberalizzare?................................................................................. 215 Il calo della popolazione è un problema?................................................... 217 Prevenire è meglio che curare? .................................................................... 218 Si può parlare di eccesso di garantismo? .................................................... 219 Crescita contro decrescita? ........................................................................... 220 Bisogna difendere o avversare la globalizzazione? ................................... 222 Come può un problema rimanere senza soluzione?................................. 222 È vero che c’è troppa democrazia? ............................................................. 224 È necessaria la governabilità?....................................................................... 226 È giusto giudicare i politici in base alla loro condotta morale?............... 227 I pregiudicati in parlamento sono un problema? ...................................... 229 A cosa servono le quote rosa? ..................................................................... 230 Bisogna ridurre il numero dei parlamentari? ............................................. 231 8
Page 2 and 3: RICCARDO SABELLOTTI A PICCOLI PASSI
Page 58 and 59:
RICCARDO SABELLOTTI A PICCOLI PASSI
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
RICCARDO SABELLOTTI valida. La cult
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
RICCARDO SABELLOTTI Qual è il sens
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
RICCARDO SABELLOTTI Come si trasmet
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
RICCARDO SABELLOTTI È vero che l
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
RICCARDO SABELLOTTI Che cos’è un
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
RICCARDO SABELLOTTI Il reddito va r
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
RICCARDO SABELLOTTI quelli già esa
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
Page 328 and 329:
Page 330 and 331:
Page 332 and 333:
Page 334 and 335:
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
RICCARDO SABELLOTTI Chi deve insegn
Page 340 and 341:
Page 342 and 343:
Page 344 and 345:
Page 346 and 347:
RICCARDO SABELLOTTI A cosa serve la
Page 348 and 349:
Page 350 and 351:
RICCARDO SABELLOTTI E nel frattempo
Page 352 and 353:
Page 354 and 355:
Page 356 and 357:
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
Page 362 and 363:
Page 364 and 365:
Page 366 and 367:
Page 368 and 369:
Page 370 and 371:
Page 372 and 373:
Page 374 and 375:
Page 376 and 377:
Page 378 and 379:
Page 380 and 381:
Page 382 and 383:
Page 384 and 385:
Page 386 and 387:
RICCARDO SABELLOTTI SESTO ANELLO (C
Page 388 and 389:
RICCARDO SABELLOTTI CENTRO ESECUTIV
Page 390 and 391:
RICCARDO SABELLOTTI SPESA A PICCOLI
Page 392 and 393:
Page 394 and 395:
Page 396 and 397:
Page 398 and 399:
Page 400 and 401:
Page 402 and 403:
Page 404 and 405:
Page 406:
Gli autori Dopo trentasette anni le
show all

A piccoli passi - percorso di riflessioni - Ofelon

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?