Le famiglie miste - Integrazione Migranti

“…Le richieste d’intervento non ci provengono direttamente dalla famiglia
interessata, ma da enti terzi, sopratutto la scuola, il tribunale…noi riceviamo
queste segnalazioni di disagio familiare, che possono essere fatte sia dagli
enti, come le scuole, gli enti sociali, ma anche privati…”
E i cittadini, i vicini, sembrano essere più solerti nei confronti di queste coppie,
rispetto a quanto lo siano nei confronti delle famiglie autoctone.
“…La segnalazione (di carenza genitoriale), di solito, la fa un genitore o l’
entourage…può farla sia l’istituzione, come la scuola, o gli ospedali, i servizi
sociali, le forze di polizia, magari una pattuglia dei carabinieri che intervengono
dopo una lite in famiglia ed ha sentore che i bambini non stiano bene,
ma anche i privati…e riceviamo anche delle segnalazioni anonime, anche
se in misura molto minore, che comunque abbiamo. Normalmente, per la
maggior parte delle coppie miste, abbiamo questo tipo di segnalazioni. Poi,
al secondo posto, abbiamo delle segnalazioni di conflittualità elevata nel
rapporto di coppia, ma nel rapporto quotidiano. Anche qui ho riscontrato un
particolare, che mi è sembrato rilevante: per quel che riguarda le coppie italiane,
normalmente, gli interventi per liti, per la maggior parte, sono quando
la coppia è in fase di separazione, si sta avvicinando alla separazione, o l’ha
appena fatta. Cosa ben diversa, invece, mi è capitato di vedere per le coppie
miste…”
Le coppie miste sono percepite come coppie maggiormente conflittuali, ma,
allo stesso tempo, sono tenute sotto osservazione più di quanto non succeda
alle coppie autoctone.
Anche rispetto alle modalità di interazione, o al tipo di relazione di coppia,
la famiglia mista assume il carattere di “famiglia pubblica”, famiglia che va
tenuta sotto osservazione, perché presenta carattere eccezionale, come,
del resto, avevamo sottolineato anche nel primo capitolo: matrimonio come
evento pubblico.
Oltre alle discussioni e ai litigi, i bisogni e le difficoltà che costringono o motivano
le coppie miste ad entrare in relazione con i servizi sono legati alla presenza
dei figli. Emergono, a questo punto, i problemi legati alla genitorialità.
“Carenze genitoriali: sì che andavano dal non portare il bambino a scuola, ma
anche al non dargli da mangiare, perché la mamma stava fuori tutto il giorno.
Quindi, anche così, con carenze che io giudico molto gravi. Per cui, per esempio,
noi avevamo chiesto, ma non saprei bene come progettare questa cosa,
di lavorare con queste donne, per omogeneizzare, almeno un po’, gli stili
educativi…ma, secondo me, questa è una grande impresa avendo nazionalità
così diverse…da noi, per le coppie miste, le segnalazioni che ci arrivano
riguardano soprattutto carenze genitoriali: anche qui è un po’ da valutare il
dato, perché, comunque, secondo me, nel confronto fra due culture veramente
diverse, sono completamente diversi anche i sistemi educativi, quindi,
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