Le famiglie miste - Integrazione Migranti

Strumenti: insegnanti e mediatori culturali.
2) Target: adulti in coppia mista o straniera.
Obiettivo: far conoscere, alla comunità, la cultura altra di cui sono portatori.
Sponsor: associazioni.
Strumenti: incontri, dibattiti, presentazioni di libri, cineforum,…
3) Target: insegnanti.
Obiettivo: preparare i formatori, per trasmettere messaggi, conoscenze,
strumenti alle coppie miste e per preparare gli insegnanti stessi all’approccio
con esse.
Sponsor: tribunale.
Strumenti: corsi di formazione.
4) Target: mamme in coppia mista
Obiettivo: dare sostegno, al momento della nascita del figlio.
Strumenti: agevolare le pratiche burocratiche per chiamare i parenti del
partner straniero, in appoggio alla coppia e, in particolare, alla donna
immigrata.
5) Target: famiglie miste
Obiettivo: far superare l’isolamento sociale in cui vivono.
Strumenti: organizzare occasioni di incontro e confronto fra loro.
Intervento della prof.ssa Mara Tognetti
E’ importante riaggiustare le politiche che interessano le coppie miste.
ÿ Il lavoro di rete è importante, perché:
- dà più possibilità di leggere il fenomeno in questione;
- gli assistiti hanno bisogno di trovarsi in una rete di relazioni, di creare
occasioni di incontro, per far fronte ai problemi familiari ed a quelli
dovuti alla migrazione;
- ci fa conoscere le risorse già attivate da altri.
ÿ Modalità di lavoro in rete e strategie da attuare per creare lavoro di rete:
- creare luoghi di confronto, di ascolto e di parola: non devono essere
solo luoghi dedicati a tali attività, ma bisogna creare uno spazio anche
all’interno dei Servizi;
- lavorare in équipe, anche per capire cosa sta succedendo agli operatori;
- formulare nuove modalità di relazione: superare la relazione prettamente
burocratica, per riconoscere gli utenti come portatori di saperi,
stili e contenuti educativi validi;
- tutelare e sostenere la maternità, partendo dalla conoscenza del suo
valore in contesti diversi, nel capire il suo essere momento decisivo per
la coppia;
- non utilizzare il mediatore interculturale in modo automatico: bisogna
analizzare l’esigenza avvertita ed individuare la figura più adatta
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