metodologia e organizzazione delle attività di valutazione - Crui

More documents

Recommendations

Info

112 Conferenza dei Rettori riconosciute internazionalmente per ciascuna lingua, sull’acquisizione di un livello standard di conoscenza (es. A.L.T.E.- Association of Language Testers in Europe). Lingue straniere (insegnamento): Itinerario didattico che definisca il livello minimo di conoscenza nel PET (Preliminary English Test) per la lingua inglese ed equivalenti per le altre lingue. Media aritmetica: Grandezza che viene ottenuta dal rapporto tra l’ammontare totale delle intensità rilevate per una variabile ed il numero delle unità rilevate. Mediana: Valore che si colloca al centro di una distribuzione ordinata in senso crescente, ossia è quel valore che bipartisce la distribuzione in modo da lasciare al di sotto lo stesso numero di termini che lascia al di sopra. Missione: Stabilisce il fine ultimo di un’organizzazione e ne individua i tipi di servizio e i clienti. Modulo: Gruppo di lezioni coordinate e autocontenute, finalizzate all’approfondimento di una specifica problematica. La durata temporale dipende dalla complessità dell’argomento trattato e dalla sua rilevanza nel CS. Non conformità: E’ la presenza obiettiva di una situazione difforme da quella prevista in specifiche, contratti o procedure; può essere sia tipo tecnico che gestionale. Ne sono esempi una lezione prevista e non tenuta, la mancanza di risorse previste, un documento difforme da quanto specificato, uno sviluppo della carriera di un singolo o della media degli studenti diversa da quanto previsto, etc. Numero di annualità ideali: Valore di annualità che dovrebbero essere state superate da una coorte al tempo t, corrispondente al tempo di raccolta dei dati, compreso fra il momento d’ingresso della coorte (t=0) e il termine legale del CS (per il DU, t= 36 mesi).
Conferenza dei Rettori 113 Ad esempio, se l’ordinamento prevede 15 annualità per conseguire il titolo finale, dopo 3 anni solari dall’entrata nel DU, il numero di annualità ideali è pari a 15. Se tale valore viene calcolato a distanza di 1 anno e mezzo dall’entrata nel DU, è invece pari a 7,5. Viene calcolato come: (data raccolta dati - data ingresso nel DU) numero ideale di annualità = x annualità totali durata legale Numero minimo ore di laboratorio: Il numero minimo di ore di laboratorio per il DU è definito in un minimo di 400 per il settore dell’Ingegneria e 250 per quelli delle Scienze tecnologiche e del Terziario avanzato. Organigramma: Schema o diagramma (ad albero) che riporta le principali posizioni di direzione (livelli e linee di autorità e di coordinamento) e di esecuzione delle attività di una organizzazione e le relative linee di dipendenza e di relazione. Organizzazione (entità): Gruppi di persone con uno scopo comune uniti da un insieme di relazioni (autorità o linea di comando, responsabilità, comunicazione e coordinamento). Organizzazione (attività): La determinazione delle risorse, delle attività, dei compiti e delle relazioni necessarie ad un gruppo di persone per conseguire gli obiettivi stabiliti. Parti interessate (PI): Tutte le organizzazioni, società, enti, aziende o singole persone che hanno interesse alle attività del CS e alla figura professionale del diplomato/laureato; sono PI: • i clienti; • lo Stato (il MURST) come principale finanziatore ed altri enti finanziatori; • il personale (docente e non docente) ; • i fornitori e i partner; • la società civile nel suo complesso.
Page 3:
P R O G E T T C A M P U S CRUI CAMP
Page 6 and 7:
6 Conferenza dei Rettori Capitolo I
Page 8 and 9:
8 Conferenza dei Rettori l’elevat
Page 10 and 11:
10 Conferenza dei Rettori e sulle s
Page 12 and 13:
12 Conferenza dei Rettori gli aspet
Page 14 and 15:
14 Conferenza dei Rettori formativo
Page 16 and 17:
16 Conferenza dei Rettori 3 - IL MO
Page 18 and 19:
18 Conferenza dei Rettori Fig. 2 -
Page 20 and 21:
20 Conferenza dei Rettori
Page 22 and 23:
22 Conferenza dei Rettori • la cr
Page 24 and 25:
24 Conferenza dei Rettori B) Pianif
Page 26 and 27:
26 Conferenza dei Rettori D1) Proce
Page 28 and 29:
28 Conferenza dei Rettori efficacia
Page 30 and 31:
30 Conferenza dei Rettori organizza
Page 32 and 33:
32 Conferenza dei Rettori D) Collab
Page 34 and 35:
34 Conferenza dei Rettori di primo
Page 36 and 37:
36 Conferenza dei Rettori confronti
Page 38 and 39:
38 Conferenza dei Rettori necessit
Page 40 and 41:
40 Conferenza dei Rettori E) Contro
Page 42 and 43:
42 Conferenza dei Rettori Il contro
Page 44 and 45:
44 Conferenza dei Rettori Capitolo
Page 46 and 47:
46 Conferenza dei Rettori A2) Valut
Page 48 and 49:
48 Conferenza dei Rettori erogata),
Page 50 and 51:
50 Conferenza dei Rettori C) Analis
Page 53 and 54:
Conferenza dei Rettori 53 4 - GUIDA
Page 55 and 56:
Conferenza dei Rettori 55 impostazi
Page 57 and 58:
Conferenza dei Rettori 57 0. Introd
Page 59 and 60:
Conferenza dei Rettori 59 A) Criter
Page 61 and 62: Conferenza dei Rettori 61 Si chiede
Page 63 and 64: Conferenza dei Rettori 63 Preparazi
Page 65 and 66: Conferenza dei Rettori 65 Visita in
Page 67 and 68: Conferenza dei Rettori 67 Come comp
Page 69 and 70: Conferenza dei Rettori 69 eventualm
Page 71: Conferenza dei Rettori 71 4.5 Rappo
Page 75 and 76: Conferenza dei Rettori 75 ALLEGATO
Page 77 and 78: Conferenza dei Rettori 77
Page 83: Conferenza dei Rettori 83
Page 86 and 87: 86 Conferenza dei Rettori Per ognun
Page 88 and 89: 88 Conferenza dei Rettori
Page 90 and 91: 90 Conferenza dei Rettori Coorte, I
Page 94 and 95: 94 Conferenza dei Rettori all’ini
Page 98 and 99: 98 Conferenza dei Rettori 4) Indica
Page 103 and 104: Conferenza dei Rettori 103 ALLEGATO
Page 105: Conferenza dei Rettori 105 Requisit
Page 108 and 109: 108 Conferenza dei Rettori Clienti:
Page 110 and 111: 110 Conferenza dei Rettori gestiona
Page 114 and 115: 114 Conferenza dei Rettori Procedur
Page 116 and 117: 116 Conferenza dei Rettori Risultat
Page 119 and 120: ELENCO SIGLE CS = Corso di studio D
show all

metodologia e organizzazione delle attività di valutazione - Crui

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?