metodologia e organizzazione delle attività di valutazione - Crui
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Conferenza dei Rettori<br />
D1) Procedure del sistema<br />
Al fine <strong>di</strong> dare attuazione pratica al SGQ, il CS deve pre<strong>di</strong>sporre procedure<br />
documentate proporzionate, in estensione e dettaglio, alla complessità del lavoro, ai<br />
meto<strong>di</strong> utilizzati, alle capacità e competenze del personale coinvolto nelle <strong>attività</strong>.<br />
Le procedure devono descrivere gli obiettivi e le modalità operative dei<br />
processi o <strong>delle</strong> <strong>attività</strong> che hanno un impatto sull’efficacia e l’efficienza del<br />
sistema <strong>di</strong> gestione della qualità.<br />
Le procedure devono essere scritte in maniera semplice e comprensibile, e<br />
non dare a<strong>di</strong>to ad ambiguità interpretative. Il livello <strong>di</strong> dettaglio <strong>delle</strong> procedure<br />
<strong>di</strong>pende da quello utilizzato nel manuale della qualità e dalle competenze del<br />
personale che deve utilizzarle (più il personale è esperto e coinvolto, minore è la<br />
necessità <strong>di</strong> dettaglio <strong>delle</strong> procedure).<br />
Esempi <strong>di</strong> procedure da sviluppare all’interno del CS sono:<br />
• controllo della documentazione;<br />
• gestione <strong>delle</strong> non conformità;<br />
• gestione <strong>delle</strong> docenze esterne;<br />
• gestione del coor<strong>di</strong>namento <strong>di</strong>dattico;<br />
• svolgimento <strong>delle</strong> <strong>attività</strong> <strong>di</strong> tirocinio/stage;<br />
• svolgimento <strong>delle</strong> verifiche interne.<br />
D2) Manuale della qualità<br />
Il CS deve approntare un Manuale della Qualità (MQ) in cui si descriva la<br />
politica per la qualità del CS e il sistema <strong>di</strong> gestione della qualità che ne permette<br />
l’attuazione.<br />
Il MQ può far riferimento, al suo interno, a procedure e/o a documenti del<br />
sistema <strong>di</strong> gestione della qualità.<br />
Il MQ può essere strutturato in modo allineato con i capitoli del modello qui<br />
descritto (con il raggruppamento per macro aeree), ma è consentita ogni forma <strong>di</strong><br />
struttura, purché tutti i contenuti previsti siano presenti e sia fornita una<br />
correlazione con la struttura del presente modello. I CS che avessero già<br />
pre<strong>di</strong>sposto un MQ allineato al precedente modello possono mantenerlo, inserendo<br />
unicamente gli elementi nuovi previsti dal presente modello.<br />
D3) Controllo della documentazione e dei dati<br />
Il CS deve tenere sotto controllo tutti i dati ed i documenti necessari per il<br />
corretto svolgimento <strong>delle</strong> <strong>attività</strong> aventi influenza sulla qualità del processo<br />
formativo e <strong>di</strong> erogazione dei servizi <strong>di</strong> supporto (ad esempio, registri <strong>delle</strong> lezioni,