ompiuterininkų - Elektroninių išteklių archyvas
ompiuterininkų - Elektroninių išteklių archyvas
ompiuterininkų - Elektroninių išteklių archyvas
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
UNDERSTANDIT – MOKyTOJų IKT ĮGūDŽIų IR KOMPETENCIJų TOBULINIMAS...<br />
115<br />
programos skirtos perteikti e. mokymosi programas bei jų turinį) bei Cop (Collaboration<br />
platform – virtuali aplinka, kurioje besimokantieji gali bendrauti bei<br />
dalintis patirtimi) aplinka.<br />
VITAE kurso bendrasis verslo plano modelis<br />
VITAE kurso bendrasis verslo plano modelis<br />
Šiame Šiame projekte verslo planui planui sukurti naudojamas sukurti naudojamas bendrojo verslo plano bendrojo modelis verslo pavaizduotas plano ketvirtajame modelis<br />
pavaizduotas paveiksle. ketvirtajame paveiksle.<br />
Verslo plano<br />
komanda<br />
I sesija<br />
Situacijos<br />
analiz<br />
Verslo plano<br />
situacijos<br />
analiz<br />
II sesija<br />
Galimybi<br />
analiz<br />
Verslo<br />
plano<br />
galimybs<br />
Bendrojo verslo plano krim sudaro keturios pagrindins sesijos, kuri metu išanalizuojama situacija<br />
Bendrojo verslo plano kūrimą sudaro keturios pagrindinės sesijos, kurių metu<br />
rinkoje, tada atliekama galimybi analiz, pasirenkami tinkamiausi sprendimai ir galiausiai analizuojamas<br />
išanalizuojama situacija rinkoje, tada atliekama galimybių analizė, pasirenkami<br />
sukurtas produktas bei parengiamas VITAE verslo planas. UnderstandIT projekto metu buvo atitinkamai<br />
tinkamiausi sprendimai ir galiausiai analizuojamas sukurtas produktas bei paren-<br />
vykdomos CCeD (ConCurrent E-learning Design) sesijos, kuri metu buvo parengti trys dokumentai:<br />
giamas vitae verslo planas. UnderstandIT projekto metu buvo atitinkamai vyk-<br />
situacij analiz, galimybi analiz bei preliminarus verslo planas. Ateityje planuojama surengfti dar vien ar<br />
domos CCed (ConCurrent E-learning Design) sesijos, kurių metu buvo parengti<br />
dvi sesijas tam, kad dokumentai bt visiškai užbaigti ir bt galima pradti mokymus.<br />
trys dokumentai: Kalbant apie UnderstandIT situacijų projekt, analizė, bendrasis galimybių verslo plano analizė modelis bei yra pritaikytas preliminarus btent VITAE verslo kursui. planas.<br />
ateityje Projekto planuojama metu yra sukurta verslo surengfti plano komanda, dar vieną kuri ar sudaro dvi atstovai sesijas iš vis tam, projekto kad partneri dokumentai dalyvi<br />
būtų visiškai šali. Taigi užbaigti kiekvienas ir partneris, būtų galima kurio šalyje pradėti bus vykdomas mokymus. bandomasis VITAE kursas, pirmiausia atlieka<br />
kalbant savo šalies apie situacijos UnderstandIT analiz bei apžvelgia projektą, galimybes. bendrasis Tada, kartu verslo su VITAE plano kurso modelis komanda, kuriamas yra pritaikytas<br />
preliminarus būtent vitae verslo planas. kursui. Šiuo metu projekto visos keturios metu šalys yra jau turi sukurta preliminar verslo plan, plano kur komanda,<br />
planuojama<br />
kurią sudaro tobulinti atstovai artimiausiu iš metu. visų projekto partnerių dalyvių šalių. taigi kiekvienas partneris,<br />
kurio 8. šalyje bus 7. vykdomas 2. bandomasis 4. vitae Santykiai kursas, 1. Vartotoj pirmiausia atlieka<br />
savo šalies situacijos Pagrindiniai analizę Pagrindins bei apžvelgia Pagrindingalimybes.<br />
su klientais tada, segmentai kartu su vitae kurso<br />
partneriai veiklos produkto<br />
komanda, kuriamas preliminarus verslo vert planas. Šiuo metu visos keturios šalys jau<br />
(išskirtinumas)<br />
turi preliminarų verslo planą, kurį planuojama tobulinti artimiausiu metu.<br />
3. Kanalai<br />
verslo planą sudaro 6. pagrindinės devynios dalys. pirmojoje plano dalyje nustatomi<br />
pagrindiniai vartotojų Pagrindiniai segmentai, t.y. kam bus skirtas šis kursas. Lietuvos<br />
resursai<br />
atveju šį kursą planuojama teikti profesinio bei bendrojo lavinimo mokyklų mokytojams.<br />
antrasis aspektas – pagrindinė produkto vertė – tai, kas išskiria šį produktą<br />
9. Kainodaros struktra 5. Pajam šaltiniai<br />
iš kitų, yra, jog kursas yra paremtas vitae požiūriu, jo metu naudojamos naujausios<br />
informacinės komunikacinės technologijos. trečiojoje dalyje numatomi<br />
Paveikslas 5: bendrojo verslo plano struktra<br />
III sesija<br />
Sprendim<br />
pasirinkimas<br />
VITAE<br />
verslo plano<br />
pristatymas<br />
IV sesija<br />
Galutinio<br />
produkto analiz<br />
Preliminarus<br />
VITAE<br />
verslo planas<br />
Paveikslas 4: bendrojo verslo 4 pav. plano bendrojo krimo modelis verslo plano kūrimo modelis<br />
VITAE<br />
verslo planas
Change language