13.07.2015 Views

Pakeliui į tėvystę: - Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo ...

Pakeliui į tėvystę: - Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo ...

Pakeliui į tėvystę: - Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kaip pasiekti, kad vaikas būtų laimingas <strong>ir</strong> mylimas naujoje šeimoje? Manyčiau, labai svarbu tinkamaiparengti žmones globėjo ar <strong>į</strong>tėvio vaidmeniui. Ar šeimai, norinčiai auginti kitų pagimdytą vaiką, reikiamokymų? Kaip globėja <strong>ir</strong> kaip socialinė darbuotoja, d<strong>ir</strong>banti su globėjų <strong>ir</strong> <strong>į</strong>tėvių šeimomis, vienareikšmiškaigaliu pasakyti, kad tokie mokymai yra būtini. Jie svarbūs ne tik dėl žinių <strong>ir</strong> <strong>į</strong>gūdžių, kuriuos mokymųmetu <strong>į</strong>gyja būsimi globėjai <strong>ir</strong> <strong>į</strong>tėviai. Mokymams sk<strong>ir</strong>tas laikas – tai laikas, kai rengiamasi naujamglobėjo ar <strong>į</strong>tėvio vaidmeniui. Juk šeima, norinti susilaukti biologinio <strong>vaiko</strong>, jo atėjimo turi laukti devynismėnesius. Žmonės, norintys globoti ar <strong>į</strong>vaikinti, ruošiasi trumpiau, bet pas<strong>ir</strong>engimo procesas turi didelės<strong>į</strong>takos <strong>vaiko</strong> poreikių tenkinimo kokybei.Šiuo metu Lietuvoje veikianti bendra globėjų <strong>ir</strong> <strong>į</strong>tėvių rengimo programa skatina vaiką gerbiančiąglobos <strong>ir</strong> <strong>į</strong>vaikinimo kultūrą, kuri• moko keisti požiūr<strong>į</strong> <strong>į</strong> biologinę <strong>vaiko</strong> šeimą, neniekinti <strong>ir</strong> nesmerkti jos;• <strong>į</strong> globą <strong>ir</strong> <strong>į</strong>vaikinimą žiūri kaip <strong>į</strong> geriausią sprendimą vaikui, kuriam to reikia, o ne kaip <strong>į</strong><strong>į</strong>tėvių <strong>ir</strong> globėjų problemų sprendimą;• vertina <strong>į</strong>vaikinimą <strong>ir</strong> globą kaip socialiai atsakingą žingsn<strong>į</strong>, kuris yra vienoda<strong>ir</strong>eikšmingas <strong>ir</strong> <strong>į</strong>tėviams bei globėjams, <strong>ir</strong> vaikui, <strong>ir</strong> visuomenei.Būsimų globėjų <strong>ir</strong> <strong>į</strong>tėvių tinkamumo globoti ar <strong>į</strong>vaikinti <strong>į</strong>vertinimas yra vienas pagrindinių dalykųsiekiant parinkti vaikui naują šeimą. Tokių šeimų <strong>į</strong>vertinimas sudėtingas, jam atlikti naudojami tamtikri kriterijai – reikia išsiaiškinti daugybę dalykų, kad išryškėtų tikroji šeimos motyvacija, gebėjima<strong>ir</strong>ūpintis vaiku.Įvaikinti ar globoti nori žmonės, kurie per daugybę metų turi susiformavusią pat<strong>ir</strong>t<strong>į</strong>, vertybes, nuomonę,savo požiūr<strong>į</strong> <strong>į</strong> gyvenimą. Visa tai lemia jų lūkesčius, motyvaciją, jų tinkamumo tapti globėjaisar <strong>į</strong>tėviais vertinimo eigą. Pastebėjau, kad mokymai keičia žmonių požiūr<strong>į</strong> <strong>į</strong> <strong>vaiko</strong> globą ar <strong>į</strong>vaikinimą,plečia supratimą apie <strong>vaiko</strong> jausmus, išgyvenimus, elgesio ypatumus. Daugelis šeimų, kurias tekomokyti, teigiamai <strong>į</strong>vertino mokymų programą, <strong>į</strong>vardijo daug naujų dalykų, kurių anksčiau nežinojo,sužinojo kai ką naujo apie save, savo stipriąsias savybes, pakeitė ankstesnes nuostatas.Globėjo, <strong>į</strong>tėvio vaidmuo reikalauja mokėjimo pasinaudoti stipriosiomis savo charakterio savybėmis,mokėti naudotis pagalba iš išorės. Jiems, jau auginantiems globojamą ar <strong>į</strong>vaikintą vaiką, reikėtųnuolat tobulinti savo gebėjimus.Žmogaus charakterio stipriosios savybės ypač išryškėja sunkiomis situacijomis.Globėjai ar būsimi <strong>į</strong>tėviai privalės pasižymėti:• kantrybe <strong>ir</strong> humoro jausmu;• sąžiningumu <strong>ir</strong> tikėjimu ateitimi;• <strong>į</strong>sijautimu <strong>ir</strong> geranoriškumu;• sveiku protu <strong>ir</strong> optimizmu.Jų gebėjimai susiję su:• supratimu, kokios gali būti <strong>vaiko</strong> elgesio priežastys <strong>ir</strong> ką reiškia toks <strong>vaiko</strong> elgesys;• pagalbos ieškojimu, jei jos reikia;• mokėjimu pasinaudoti teikiama pagalba;• sugebėjimu elgtis su vaiku, pripaž<strong>į</strong>stant jo individualius poreikius;• mokėjimu džiaugtis mažais laimėjimais.13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!