Tėvystės vaidmens linkI dalisNorėčiau pasidalyti asmeniniais išgyvenimais, susijusiais su tapimu tėvu per <strong>į</strong>vaikinimą. Tikiuosi,ko nors naudinga sau rasite, galbūt panašumų ar sk<strong>ir</strong>tumų.P<strong>ir</strong>miausia norėčiau pasakyti, kad visuomet sk<strong>ir</strong>tingas pas<strong>ir</strong>inkimas (<strong>į</strong>vaikinti) yra neturinčio biologiniųvaikų vyro <strong>ir</strong> vyro, kuris greta biologinių vaikų dar <strong>į</strong>vaikina žmogut<strong>į</strong>. Pat<strong>ir</strong>tys <strong>ir</strong> bundantysjausmai sk<strong>ir</strong>sis, nes p<strong>ir</strong>masis neturi bendravimo su vaiku pat<strong>ir</strong>ties. Antra vertus, vyrui apskritai sunkup<strong>ir</strong>mą kartą ryžtis, nes dauguma buvome auginami skambant pamokymams „neliesk, nes susižeisi“.Ar daugelis berniukų turėjome mokytojų vyrų? Tikrai ne. Dauguma mano mokytojų buvo moterys.Pamenu savo kūno kultūros <strong>ir</strong> darbų mokytojus, imtynių trener<strong>į</strong> Albiną. Tai buvo būtent tie vyrai, kuriebandė mus, berniukus, padrąsinti žengti p<strong>ir</strong>mus žingsnius: stoti <strong>į</strong> futbolo vartus, kad bandytumejuos apginti nuo stipriai sp<strong>ir</strong>to kamuolio; pjauti lentą; priešintis fiziškai pajėgesniam <strong>ir</strong> aukštesniamimtyninkui. Tai buvo tėvystės pamokos būtent berniukams, būsimiems mokytojams <strong>ir</strong> tėvams. Vėliauteko ryžtis studentų bendrabutyje apginti merginą, pas kurią atėjo g<strong>ir</strong>tas kavalierius, nors apskritaismurtas man nebuvo (<strong>ir</strong>, matyt, nėra) priimtinas. Tie tam tikra prasme rizikingi pas<strong>ir</strong>inkimai, kartaissukėlę <strong>ir</strong> visai netikėtų neigiamų padarinių, – jau praeitis. Ne viskas man pavykdavo tada, ne viskaspavyksta <strong>ir</strong> dabar. Tai turiu sau atv<strong>ir</strong>ai pripažinti.Mes su žmona, apsisprendę paimti sūnų iš vaikų namų, pradėjome lankytis <strong>į</strong>tėvių <strong>ir</strong> globėjų kursuose.Iš pradžių buvo nejauku, nes buvome gerokai vyresni už kitus. Ramybės neduoda mintys,kodėl ne anksčiau, kas trukdė, kokių klaidų padaryta. Net imi kaltinti visuomeninę veiklą, savo prioritetus,kurie atrodė svarbesni už vaiką namuose. Matyt, poreikis mylėti <strong>ir</strong> būti mylimam savo <strong>vaiko</strong>manyje subrendo vėliau nei kitiems vyrams. Kai kursuose kalbėjome apie <strong>vaiko</strong> sk<strong>ir</strong>tingo lygio brendimą<strong>ir</strong> patyrimą – „saulutės“ schemą, – aš jau suvokiau, kad šis sk<strong>ir</strong>tingų pat<strong>ir</strong>čių <strong>ir</strong> suvoktų poreikiųschema-derinys galioja <strong>ir</strong> suaugusiajam. Vienas vyras, gal jau 50-ies, bet dar nesubrendęs šeimossantykiams, antras per visą gyvenimą šalia ežero niekaip neišmoko plaukti, trečias niekaip nepriimasprendimo mesti rūkyti. Viskas priklauso nuo kriterijaus (mūsų gyvenimo srities), ar mes esame „tolipažengę“, ar dar tik „pradinukai“.Vienoje Vilniaus gatvėje yra išlikę senovės muitinės vartai, tiksliau, pastatas prie jų. Miestas saugojoamatininkus <strong>ir</strong> p<strong>ir</strong>klius, kad būtų sąžininga konkurencija. Nė vienas neprasmukdavo <strong>į</strong> miestąnesumokėjęs muitų, t. y. kelionė <strong>į</strong> Did<strong>į</strong>j<strong>į</strong> turgų prasidėdavo nuo vežimo perkratymo <strong>ir</strong> pristatymomuitininko revizijai. Tad apmąstęs faktą, kad kelias <strong>į</strong> vyro gyvenimą turi eiti <strong>ir</strong> pro Tėvo stulpus arbaĮtėvinimo vartus, nutariau mokytis visko, ko mus norėjo išmokyti kursų vadovai. Jie stengėsi <strong>ir</strong> dažnaikritiškai dalijosi pat<strong>ir</strong>timi. Apskritai pati programa (amerikiečių) man pas<strong>ir</strong>odė pagr<strong>į</strong>sta krikščioniškohumanizmo idėjomis, nepatarianti imtis smurto vaikų atžvilgiu, orientuojanti <strong>į</strong> dialogą (bet ne <strong>į</strong> atsk<strong>ir</strong>usvaikų <strong>ir</strong> tėvų monologus). Laikas parodys, ar mes Lietuvoje patys sukursime savo programą, ar jiapskritai reikalinga. Juk, kaip <strong>ir</strong> dv<strong>ir</strong>ačio, kai kurių dalykų nederėtų išradinėti. Buvo labai malonu, kaikursų vadovai pag<strong>ir</strong>davo už sprendimus ar namų darbus. Kiekvienam žmogui savo vertės pajutimas<strong>ir</strong> suvokimas, kad gali tai, ko anksčiau negalėjai, yra labai svarbu.Be abejonės, kursai vertė keistis <strong>ir</strong> šeimoje, nes kiekvienas atsk<strong>ir</strong>ai <strong>ir</strong> abu kartu suvokėme, kad kelioatgal nebėra, gyvenimas tik dviese jau baigėsi arba jis veda <strong>į</strong> beprasmybę. Pripažinti tai vienas kitam<strong>ir</strong>gi nėra lengva. Žinoma, gyvenimas be vaikų iki šio apsisprendimo momento netiko ne dėl to, kad34
uvo blogas pats savaime. Tačiau pilnatvės trūko. Vis dažniau kartu melsdamiesi jau minėdavomeDievui <strong>ir</strong> Tą Vaiką, kurio dar nesutikome, bet kuris augs mūsų šeimoje.II dalisMes, gavę konkretų mūsų miesto Vaiko <strong>teisių</strong> <strong>apsaugos</strong> skyriaus pasiūlymą, sunerimome, nes vaikelisnebuvo visiškai toks, kok<strong>į</strong> <strong>į</strong>sivaizdavome. Be to, labai greitai mums pasiūlė konkretų žmogut<strong>į</strong>.Išmušė iš vėžių, nes kaip tik pradėjome remontą <strong>ir</strong> vieno iš mūsų po mėnesio laukė sudėtinga operacijasu narkoze. Tikėjomės vieno ar kelių mėnesių (visas procesas iki dokumentų gavimo <strong>ir</strong> <strong>vaiko</strong>parsivežimo namo turėjo trukti apie metus), tačiau po kursų baigimo praėjus tik mėnesiui (kai atostogavome)elektroniniu paštu atėjo pasiūlymas. Siūlė du vaikus iš karto, o ne vieną, kaip buvome prašę.Bet atsikvošėję pasižiūrėjome <strong>į</strong> <strong>į</strong>tėvių pavardes, kurios šiek tiek panašios <strong>į</strong> mūsų, <strong>ir</strong> supratome – taiklaida. Be to, siunčiama ne mums, o kitiems <strong>į</strong>tėviams. Tik elektroninio pašto adresas mūsų. Abu labaisusijaudinome <strong>ir</strong> išsigandome – kokių dar klaidų mūsų miesto <strong>vaiko</strong> <strong>teisių</strong> <strong>apsaugos</strong> skyrius privels,jei net elektroninio pašto adreso neperskaito (?!). Gal mūsų vaiką kitiems nudangino?Kai pagaliau išsiaiškinome, kad mus pasiekė siūlymas kitiems tėvams, nuraminome vienas kitą <strong>ir</strong>jau ėmėme planuoti, kaip tas atostogas reikės imti, kol vaikučiui sukaks treji metukai, darbo <strong>ir</strong> atlyginimųreikalus, vaikų daržel<strong>į</strong> <strong>ir</strong> panašiai. Bet vėl. Staiga maždaug po savaitės gauname jau mums sk<strong>ir</strong>tąpasiūlymą susipažinti su metukų <strong>ir</strong> devynių mėnesių berniuku. Jo sveikata neatitiko kriterijų (mesprašėme sveiko su galimai nedideliais sveikatos sutrikimais): diagnozuotos rimtos <strong>į</strong>gimtos bronchų,š<strong>ir</strong>dies, inkstų ligos, atsilikusi raida. Berniukas – beveik dvejų, bet nekalba, sunkiai rodo emocijas.Vaiką p<strong>ir</strong>mą kartą pamatėme miegant<strong>į</strong>. Pas<strong>ir</strong>odė gražus, taisyklingų bruožų, šviesiaplaukis. Auklėtojasakė, kad jis mėlynakis. Dar paspėliojau, koks jis bus užaugęs. Berniuko tėvų istorijos geriauneminėti – tipiniai g<strong>ir</strong>tuokliai, paliekantys savo vaikus. Motinai jis – antras sūnus, p<strong>ir</strong>mąj<strong>į</strong> <strong>ir</strong>gi paliko.Turbūt gyveno kokiose landynėse, kur <strong>vaiko</strong> net nenuprausdavo. Labiausiai nerimas apėmė dėl mūsųrealių, o ne <strong>į</strong>sivaizduojamų galimybių auginti ne<strong>į</strong>galų berniuką – patys jau nebe p<strong>ir</strong>mos jaunystės, suamžiui būdingomis diagnozėmis. Į sveikų vaikų daržel<strong>į</strong> jo gali nepriimti. Jei inkstai nefunkcionuos,ką daryti? Kai kosės dėl bronchito, kaip stabdyti priepuol<strong>į</strong>? Nė vienas iš mūsų giminaičių tokių ligųpuokštės neturėjo. Dar <strong>ir</strong> internete prisiskaitėme šiurpokų istorijų apie blogiausius tokios š<strong>ir</strong>dies kartusu ligotais inkstais scenarijus... Visa tai nepridėjo ryžto j<strong>į</strong> aplankyti, tačiau po savaitgalio vis dėltonuvykome. Aplinka tarsi <strong>ir</strong> graži vaikams augti, bet kai užeini <strong>į</strong> grupę... Tiek daug nelaimingų veidų,nors <strong>ir</strong> bandančių šypsotis, tiesti <strong>į</strong> tave rankeles. Vieni kūdikių namų vadovai nerekomendavo berniukoimti dėl sveikatos, kiti ramino <strong>ir</strong> sakė, kad tokios ligos išaugamos ar bent nesunkiai palaikomanormali sveikatos būklė. Paprašėme atlikti neeilin<strong>į</strong> sveikatos patikrinimą, Įvaikinimo tarnyba <strong>ir</strong>gi tarpininkavo<strong>ir</strong> leido mums dalyvauti, pakalbėti su gydytojais.Dar kitą dieną p<strong>ir</strong>mą kartą pabendravome su berniuku. Matėsi, kad jis mus suvokia kaip pavojų arbent nerimo šaltin<strong>į</strong>: trypčiojo nuo kojytės ant kojytės, nebandė išlaikyti akių kontakto. Gal <strong>ir</strong> žiaurokabuvo pasiimti j<strong>į</strong> <strong>į</strong> atsk<strong>ir</strong>ą patalpą <strong>ir</strong> mėginti „lipdyti“ bendravimą. Juk jis pateko <strong>į</strong> patalpą su vien suaugusiaisasmenimis, kur nėra kitų mažylių. Tik po geros valandos jis šypsena reagavo <strong>į</strong> mano žmonosžaidimą su jo rankutėmis. Namuose mes dar ilgai aptarinėjome, kaip jautėmės <strong>ir</strong> ko tikimės. Aišku,tikėjomės, kad jau kitą kartą mums kartu seksis vis geriau <strong>ir</strong> geriau. Bet taip pat aiškiai susitarėme, kadsveikatos būklė <strong>ir</strong>gi bus labai svarbi galutinai pas<strong>ir</strong>enkant.Būsimas tėvas (44 m.)35
- Page 4 and 5: MOKYTOJŲ PASTEBĖJIMAIGlobėjų ir
- Page 6: Vykdant globėjų mokymus svarbuiš
- Page 11 and 12: Norint užtikrinti tolesnę pagalb
- Page 13 and 14: Kaip pasiekti, kad vaikas būtų la
- Page 15 and 16: II etapas. Laukimas.„Tuštuma tre
- Page 17 and 18: Justina Siroit, 9 m.17
- Page 19 and 20: mokymus vis didėja ir labai daug p
- Page 21 and 22: Taigi pasibaigus mokymams ir pareng
- Page 23 and 24: tuvių šeimų įvaikintų mergaič
- Page 25 and 26: Žygimantas Anickas, 10 m.25
- Page 27 and 28: Autoritetingi tėvai. Jautrūs, ir
- Page 29 and 30: Virginija Bendoraitytė, 8 m.29
- Page 31 and 32: Kelias įvaikinimo linkGavusi pasi
- Page 33: mus, įėjusius į grupę, tiesis d
- Page 37 and 38: susivokiau, kad joms reikia riboti
- Page 39 and 40: MES REIK ALINGI VIENI KITIEMSBausti
- Page 41 and 42: kitais šeimos nariais.“ „Žaid
- Page 43 and 44: Arnoldas Petrauskas, 6 m.43
- Page 45 and 46: šimties metų. Tokia seminaro daly
- Page 47 and 48: Seminaro patirties tęstinumo galim
- Page 49 and 50: PASAKA...Jaukiame baltame namelyje
- Page 51 and 52: Pasaka apie briedžiuką Sebastijon
- Page 53 and 54: Agnė Petravičiūtė, 12 m.53
- Page 55 and 56: Pasaka apie SniegelįVieną kartą
- Page 57 and 58: Vieną dieną jis paklausė Dievuli
- Page 59 and 60: Samanta Balnytė, 9 m.59
- Page 61 and 62: „Gal žinai, kur mano tėveliai m