Rotterdams Onderwijs Magazine - Rotterdams Onderwijsbeleid

More documents

Recommendations

Info

4 | Techniek tekst Ineke Westbroek Verbinden van materialen heeft Tess Martina altijd geboeid. Het zit in haar genen: al haar ooms zijn lasser. Daarom voelt zij zich zo op haar plaats bij de opleiding Booglassen 1, die zij aan het Albeda College volgt. > DOORZETTINGSVERMOGEN EN JUISTE WERKHOUDING Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z ‘ Z Mooi Z Z Z Z om Z Z Z verschillende Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z materialen Z Z Z Z Z Z Z te Z Z verbinden’ Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z ‘Lasser is echt geen ongezond beroep.’ Rotterdams Onderwijs Magazine --- 11 | 12 Bedrijvigheid alom in de praktijkruimte van de las- en constructieopleidingen in de voormalige bedrijfsschool van de Rotterdamse Droogdok Maatschappij aan de Heijplaatstraat. Gierende machines waar de vonken soms letterlijk vanaf spatten. In deze omgeving voelt Tess Martina (17) zich helemaal thuis. In haar lasbox vertelt de eerstejaars studente over de processen van het booglassen, die haar zo mateloos fascineren. Over het stapelen met elektroden, de verschillende soorten lasprocessen. Zij toont werkstukken: aan elkaar gelaste platen, die in de scheepsbouw en de constructiebouw worden gebruikt. ‘Het mooiste van booglassen’, vindt Tess, ‘is dat je altijd bezig bent met verschillende materialen, die je aan elkaar verbindt. ‘ In sneltreinvaart somt zij de vaktermen op: ‘Dat gebeurt door middel van onder andere BMBE-lassen, MIG/MAGlassen of TIG-lassen (zie kader, red.). Tijdens het lassen met beklede elektroden ontstaat een slaklaag, die over het smeltbad komt. Als je die eraf tikt, zie je hoe je product tevoorschijn komt. Elke keer weer een mooie verrassing.’ Vlammetje Al vanaf haar kleutertijd was Tess urenlang zoet met in elkaar knutselen van allerlei gebruiksvoorwerpen, maar in de derde klas van de Praktijkschool besefte zij dat zij lasser wilde worden, zoals haar ooms op Curaçao. ‘Met een vlammetje moesten we plaatjes aan twee kanten laten samenvloeien’, herinnert zij zich, ‘Dat was zo geweldig, ik wilde meer leren over al die metalen, de verschillende lasprocessen en gassoorten.’ Het lukte haar in te stromen in mbo-niveau 2. Vanaf dag één werkt zij met zo’n enorme inzet, dat zij al snel haar medestudenten voorbijstreeft en nu bezig is voor een extra lasdiploma. Het Albeda College biedt de tweejarige opleiding Booglassen, een methode om onderdelen en leidingen aan elkaar te lassen. Studenten kunnen in eigen tempo aan de hand van een instructiemap, tekeningen en mondelinge opdrachten een aantal deelkwalificaties halen op de terreinen van booglassen en autogeen lassen. Gediplomeerden kun-
W Het product van lassen is steeds weer een mooie verrassing, vindt Tess Martina. foto Petja Buitendijk nen werken bij scheepswerven, constructie- en installatiebedrijven, onderhoudsbedrijven en offshorebedrijven. Klad Alleen zit er nu een beetje de klad in de werkgelegenheid, constateert praktijkdocent Leen van den Berg. ‘Door de crisis’, weet hij, ‘maar ook doordat bedrijven steeds vaker zzp’ers inhuren voor laswerkzaamheden. Daarom wordt het ook moeilijker om stageplekken te vinden. Bedrijven op de Maasvlakte bieden wel stageplekken, maar daar gaat geen openbaar vervoer naartoe. Gelukkig leveren wij ook producten aan bedrijven, zoals hekwerk en rijdende stellingen, dus studenten die niet stagelopen doen wel de vereiste praktijkervaring op. Maar ze weten dan niet hoe het toegaat op de werkvloer.’ ‘Het probleem is nieuw voor ons’, aldus Erik-Jan van Pelt, woordvoerder van kennis- en adviescentrum voor technisch vakmanschap Kenteq, dat leerbedrijven accrediteert, ‘wel merken wij dat het aantal zzp’ers in deze branche juist terugloopt door de crisis. Maar wij houden het in de gaten.’ Uitblinker Maar Tess komt wel aan de bak, voorspelt Leen: ‘Zij heeft doorzettingsvermogen en de juiste werkhouding.’ Precies daarom gaf hij Tess op voor de verkiezing van de Albeda Uitblinker 2012. De winnaar mag meedoen aan de landelijke verkiezingen tot ‘MBO Uitblinker’. Tess werd het niet, maar ze vond het fijn om gebruik te maken van de mogelijkheid de opleiding te promoten. Vooral voor meisjes, die sterk in de minderheid zijn, omdat zij denken dat lasser T www.rdmcampus.nl/onderwijs/albeda-college De genoemde lasmethodes zijn alle vormen van elektrisch booglassen. BMBE-lassen: booglassen met beklede elektrodes, waarbij met constante stroom wordt gewerkt. MIG/MAG-lassen: metaal inert gas / metaal actief gas; tegenwoordig het meest toegepaste lasproces, ook wel CO 2 -lassen genoemd. TIG-lassen: tungsten inert lassen. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de metaalsoort wolfraam. een ongezond beroep is. Niet dus, betoogt Tess: ‘Er zijn nu robots die gedeeltelijk het werk voor mensen doen. En de persoonlijke beschermingsmiddelen zijn verbeterd. ‘ Als Tess haar diploma mbo niveau 2 Lassen heeft behaald, gaat ze verder voor het diploma Constructiewerk. Daarna wil zij een opleiding Beroeps Begeleidende Leerweg volgen bij een bedrijf dat boorplatformen in elkaar zet. Het lijkt haar interessant om veel in het buitenland te werken: ‘Daar heb je ook de grootste kans op werk.’ Z 11 | 12 --- Rotterdams Onderwijs Magazine | 5
Page 1 and 2: - - - - - - - Rotterdams Onderwijs
Page 3: inhoud 02 agenda 08 estafette ‘Ho
Page 7 and 8: mee aan de slag gegaan.’ Vier kee
Page 9 and 10: g g g g g g g g g g g g elkaar g g
Page 11 and 12: U U U U U U U U U U U U U U U U U U
Page 13 and 14: Werken aan goed begrijpend leesonde
Page 15 and 16: ‘Vooral omdat we eerste staan in
Page 17 and 18: LAMYEA (7): ‘Ik vind de juf lief
Page 19 and 20: S succes van : het Erasmiaans gymna
Page 21 and 22: leerlingen zijn enorm gemotiveerd.
Page 23 and 24: VLAG VAN DE LERAAR Adv-CU-ROM_10-12
Page 25 and 26: Mohamed vertelt over zijn eigen sit
Page 27 and 28: geeft ze antwoord. ‘Met je rechte
Page 29 and 30: Anja Vink: ‘Ik ben echt van deze
Page 31 and 32: Museum met de EUR samenwerken om be

Rotterdams Onderwijs Magazine - Rotterdams Onderwijsbeleid

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?