02.09.2013 Views

Toetscommissie interventies jeugd - Thuis Op Straat

Toetscommissie interventies jeugd - Thuis Op Straat

Toetscommissie interventies jeugd - Thuis Op Straat

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

50<br />

e e r s t e t i j-r a p p o r ta g e<br />

t o e t s i n g j u n i 2012<br />

<strong>Op</strong> het outputniveau worden door de lokale uitvoeringsorganisaties van TOS, de<br />

zogenaamde TOS-praktijken, concrete targets geformuleerd. Deze zijn minutieus<br />

uitgewerkt in de plannen van aanpak. TOS Charlois stelt zich onder andere ten doel<br />

(Stichting TOS Charlois, 2011, Plan van aanpak, blz 16):<br />

• voorbeeld van een beleidsdoelstelling: Het percentage kinderen in de leeftijdgroep 3<br />

tot 12 jaar in Charlois dat minimaal 5 dagen per week buiten speelt, is toegenomen<br />

met 7% in 2014 ten opzichte van 2010 op basis van de Rotterdamse Jeugdmonitor.<br />

• voorbeeld van een resultaat: Tussen 1-1-2012 en 31 -12-2012 spelen minimaal<br />

1925 unieke kinderen van 3-19 jaar woonachtig in Charlois onder professionele<br />

begeleiding van TOS in de buitenruimte in de directe leefomgeving.<br />

Voor TOS Charlois is overlast- en criminaliteitsbestrijding geen doelstelling. Het gaat<br />

met nadruk om positief <strong>jeugd</strong>beleid; het versterken van de beschermende factoren<br />

voor een goed speel- en spelklimaat c.q. opvoedingsomgeving voor jonge kinderen.<br />

De deelgemeente Charlois bewaakt de samenhang met andere (aanbestedings)<br />

trajecten rond overlastbestrijding. Tevens bewaakt de deelgemeente de afstemming en<br />

informatie-uitwisseling tussen de verschillende uitvoerders. TOS Charlois sluit aan bij de<br />

Kwaliteitssprong op Zuid omdat zij veel aandacht besteedt aan de ontwikkeling van de<br />

zogenaamde ‘soft skills’ – sociale vaardigheden en omgangsvormen (uit interview dd.<br />

10-04-2012).<br />

2.4 Aanpak en materiaal<br />

De werkwijze van TOS wordt op stedelijk niveau ontwikkeld door TOS Centraal. <strong>Op</strong><br />

lokaal niveau – de praktijken in de deelgemeenten – krijgt deze aanpak zijn uiteindelijke<br />

kleur. <strong>Op</strong> voorhand wordt van ieder(e) plein/buurt waar TOS actief is een analyse<br />

gemaakt. Daarin probeert de organisatie (informatie van) zo veel mogelijk bewoners en<br />

andere organisaties op te nemen. TOS maakt daarbij gebruik van een sterrensysteem<br />

voor Rotterdamse pleinen (Boonstra et al., 2010).<br />

<strong>Op</strong> basis van deze analyse wordt bepaald naar welke resultaten toegewerkt wordt. In<br />

de uitvoering wordt uitgegaan van een cyclisch proces met een aantal stappen: analyse<br />

– plan – uitvoering – tussenevaluatie (analyse) – uitvoering – evaluatie (analyse). In<br />

de dagelijkse uitvoering is dit cyclische aspect ook te herkennen. Het gaat dan om het<br />

vaststellen van de (vandaag) te behalen resultaten, hoe dat gaat gebeuren (briefing), de<br />

daadwerkelijke uitvoering en een evaluatie (data invoeren in elektronisch logboek).<br />

Na elke activiteit voert het team van TOS data over de activiteit, de deelnemers, het<br />

plein, verdere omgeving, etc. in het informatiesysteem. Dit logboek heeft de volgende<br />

functies:<br />

• gezamenlijk reflectiemoment;<br />

• overdrachtsdocument;<br />

• informatiesysteem voor de leidinggevende. De trends en de signalen kunnen zo<br />

nodig gedeeld worden met partners en opdrachtgever;<br />

• verantwoording (feiten en cijfers) naar de opdrachtgever(s).<br />

TOS Centraal werkt met (de ondersteuning van) de volgende <strong>interventies</strong>/activiteiten:<br />

• Organiseren van sport-, spel-, creatieve- en buurtactiviteiten met kinderen en<br />

jongeren op pleinen/in buurtjes;<br />

• Tijdens de activiteiten contact leggen met deelnemers, aanwezigen en (volwassen)<br />

buurtbewoners;<br />

• Bij het organiseren van activiteiten jongeren uit de buurt betrekken;<br />

• Signaleren en signalen doorgeven (naar partners);<br />

• Tijdens het ‘rondje wijk’ signaleren en contacten leggen met wijkbewoners;<br />

• Inzetten van het Individueel Volgsysteem voor kinderen (na toestemming ouders);<br />

• Categoriseren van pleinen aan de hand van het sterrensysteem dat de organisatie in<br />

samenwerking met het Verwey-Jonker heeft ontwikkeld (Boonstra et al., 2010). Aan<br />

de hand van een sterdiagram wordt samen met bewoners en andere organisaties<br />

een pleinagenda opgesteld.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!