Over de waarde van repeterend oefenen - Brandweeronderwijsraad

More documents

Recommendations

Info

Stationsplein 1 Postbus 907 3800 AX Amersfoort Telefoon 033 4677777 www.twynstragudde.nl Over de waarde van repeterend oefenen Rapportage opgesteld in opdracht van de Brandweeronderwijsraad (BOR) Mevrouw M. (Mirjam) Brussen De heer J. (Joep) Rozendal De heer W. (Wouter) Landman Mevrouw O. (Odiel) Nolet Amersfoort, 14 februari 2013 WO-1302-0219-yvr
Inhoudsopgave 1 Een ver kennend onderzoek naar repeterend oefenen 1 1.1 Wat is de bedoeling van deze rapportage? 1 1.2 Welke vragen worden beantwoord? 2 1.3 Welke aanpak is gehanteerd in dit verkennend onderzoek? 3 1.4 Welke opbouw kent de rapportage? 4 2 Het oefenen van vaardigheden in de Leidraad Oefenen 5 2.1 Over de Leidraad Oefenen 5 2.2 Oefenfilosofie 6 2.3 Oefenen van kernvaardigheden 6 2.4 Oefenen van manschappen 7 2.5 Wat opvalt 8 3 Theoretische perspectieven op repeterend oefenen 10 3.1 Vooraf: oefenen als manier van leren 10 3.2 Uitblinken vraagt oefening) 13 3.3 Inslijpen door oefenen) 14 3.4 Variabiliteit in oefenen van motorische vaardigheden gewenst 16 3.5 Spelenderwijs oefenen om prestaties te verbeteren 19 3.6 Over het vervagen van geleerde vaardigheden 21 3.7 Wat opvalt 23 4 Repeterend oefenen: praktijkinzichten 25 4.1 Oefensystematiek 25 4.1.1 25 4.1.2 26 4.1.3 Selectie van oefenkaarten vindt plaats op basis van diverse criteria 26 4.1.4 Frequentie van oefeningen is niet onderbouwd 27 4.1.5 Er is kritiek op de oriëntatie van de oefensystematiek 28 4.1.6 Er is behoefte aan meer focus op kwaliteit en maatwerk 30 4.2 Oefeningen 31 4.2.1 Oefeningen verschillen van elkaar in termen van opzet/uitvoering 31 4.2.2 32 4.2.3 De mening over de meerwaarde van elementaire oefeningen verschilt 33 4.3 Oefenstaf 36 4.3.1 De rol van de begeleider van de oefening is cruciaal 36 4.3.2 Er is twijfel over de kwaliteit van de oefenstaf bekwaamheidsorganisatie 37 4.4 Wat opvalt 38
Page 1: Over de waarde van repeterend oefen
Page 5: 1 Een verkennend onderzoek naar rep
Page 8 and 9: -‐‑ in de laatste fase, de an
Page 10 and 11: 2.2 Oefenfilosofie In de LO wordt b
Page 12 and 13: In de LO staat opgenomen dat mansch
Page 14 and 15: 3 Theoretische perspectieven op rep
Page 16 and 17: Het is namelijk een context met een
Page 18 and 19: Het strak volgen van een oefenprogr
Page 20 and 21: Oefenen zorgt voor ingeslepen gedra
Page 22 and 23: Figuur 2. Overzicht van geblokt, se
Page 24 and 25: 3. laat de primaire keuzes bij het
Page 26 and 27: Hoewel men aanvankelijk had geconst
Page 28 and 29: n en zonder te oordelen (externe f
Page 30 and 31: 4.1.2 De uitwerking van de LO versc
Page 32 and 33: Uit ons gesprek met het Ministerie
Page 34 and 35: 4.1.6 Er is behoefte aan meer focus
Page 36 and 37: -‐‑ het interveniëren in de
Page 38 and 39: hoofden vakbekwaamheid zien de meer
Page 40 and 41: Uit recent onderzoek van Politie &
Page 42 and 43: Ten aanzien van de kwaliteit van oe
Page 44 and 45: Tegelijkertijd laat de literatuur z
Page 46 and 47: In de luchtvaart verschuift het acc
Page 48 and 49: -‐‑ intensivering oefenperiod
Page 50 and 51: Gebruik van videobeelden omen. Ond
Page 52 and 53:
-‐‑ mix van competenties binn
Page 54 and 55:
Piloten worden allen individueel be
Page 56 and 57:
Bijlagen 52
Page 58 and 59:
de heer W. Beckmann, Manager Brandw
Page 60 and 61:
Bijlage 2 blad 2
Page 62 and 63:
Bijlage 2 blad 4
Page 64 and 65:
Bijlage 4. Waarnemingsformulier bij
Page 66 and 67:
Waarnemingsformulieren ademlucht Bi
show all

Over de waarde van repeterend oefenen - Brandweeronderwijsraad

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?