Over de waarde van repeterend oefenen - Brandweeronderwijsraad

We hebben zoals gezegd
oefenavonden van vrijwilligers waargenomen. Vanuit instructeurs horen we
Vrijwilligers zijn met minder materiaal eerder tevreden, terwijl voor beroeps
Tijdens het observeren van oefenavonden werd ons daarnaast duidelijk dat
oefenavonden niet alleen een leerfunctie hebben. Ze hebben ook nadrukkelijk
een sociale functie. Deze sociale functie kan naar ons idee niet los worden
uitsluitend tijdens oefenavonden. Het onderlinge contact met elkaar vervult een
belangrijke functie
. Na
de feitelijke oefening werd er tijdens de oefenavonden met elkaar aan de bar
gezeten (met een biertje en een hapje), maar hier worden ook verhalen over
incidenten uitgewisseld (informeel leren).
Volgens de deelnemers aan één van de rondetafelgesprekken (hoofden vakbekwaamheid)
hebben oefenavonden beperkt toegevoegde waarde voor het onderhouden van
kernvaardigheden. Vaardigheden worden op een avond op individueel niveau veelal
maar één keer geoefend. Er is geen herhaling van de handeling op het moment zelf,
waardoor leerpunten direct meegepakt worden. Het repeterende aspect zit meer in het
terugkeren van oefenkaarten in het rooster, dan in het repeteren van een handeling op
een avond. Oefenavonden hebben naar hun mening vooral een sociale functie. De
ervaring leert dat vrijwilligers oefenavonden ook erg belangrijk vinden.
4.2.3 De mening over de meerwaarde van elementaire oefeningen verschilt
Over de meerwaarde van elementaire oefeningen wordt verschillend geoordeeld.
Het oordeel is behoorlijk persoonsgebonden. In dit kader zijn de volgende
opmerkingen van belang.
Een deel van de manschappen die wij hebben gesproken, beoordeelt elementaire
oefeningen als noodzakelijk en nuttig. Elementaire oefeningen bieden veel
meer mogelijkheden om kernvaardigheden te oefenen dan bijvoorbeeld
inzetoefeningen. Tijdens elementaire oefeningen kunnen handelingen in alle
rust en stap voor stap met elkaar worden doorgenomen. Dit helpt naar hun idee
het leerproces. De mate waarin een elementaire oefening als nuttig wordt
gezien, hangt vooral af van de mate waarin de te beoefenen vaardigheden
relevant zijn voor de incidenten in het werkgebied. Nieuwe ontwikkelingen
zijn ook een criterium voor relevantie. Het betreft ontwikkelingen zowel aan de
zijde van de brandweer (bijvoorbeeld nieuw gereedschap) als ontwikkelingen
in de maatschappij (bijvoorbeeld h
speelt
ervaring ook een rol: naarmate iemand een bepaalde vaardigheid meer onder de
knie heeft (of denkt te hebben), vindt hij of zij een elementaire oefening meer
of minder nuttig. Deze variaties nemen niet weg dat een deel van de manschappen
elementaire oefeningen door de bank genomen nuttig vindt. Ook
33