Zakboek Tweede Fase - Onderwijs Consumenten Organisatie

deel 1
in goede banen te leiden is er in maart 2006 een stuurgroep ingesteld waarin de vernieuwingscommissies
voor biologie, scheikunde en natuurkunde een afgevaardigde
hebben. Ook aardrijkskunde en wiskunde zijn in deze stuurgroep vertegenwoordigd.
Het geïntegreerde bètavak wordt afgesloten met een schoolexamen.
Scholen hebben geen speciale toestemming nodig om dit vak aan te bieden. Wel moeten
die scholen zich melden bij een landelijk ontwikkelpunt (dat gerelateerd is aan de eerder
genoemde stuurgroep). Het ontwikkelpunt kan voorwaarden stellen. Het coördineert de
ontwikkeling van het vak. Aanmelden bij dit ontwikkelpunt kan via info@betavak-nlt.nl.
Onderwijstijd: 1000 uur per leerjaar
zakboek tweede fase
De omvang van het in schooltijd verzorgde onderwijsprogramma is minimaal 1000 klokuren
in voorexamenjaren (4havo, 4 en 5 vwo) en minimaal 700 klokuren in het laatste leerjaar
(5havo en 6vwo). Die 1000 uur staan vanaf de invoering van de Tweede Fase in de wet
genoemd en de 700 uur in het Inrichtingsbesluit (artikel 26f). Vanaf de Vernieuwde
Tweede Fase staan beide in de wet (in artikel 12, vijfde lid), waardoor de 700 uur niet meer
in het Inrichtingsbesluit genoemd wordt.
Het voorschrift betekent dat scholen zich moeten kunnen verantwoorden over het leveren
van een begeleidingsinspanning van 1000 uur in voorexamenjaren en 700 uur in het
laatste jaar van de opleiding. De begeleidingsinspanning bestaat uit contacturen, begeleidingsuren,
beschikbaar stellen van begeleiding op afroep en/of het beschikbaar stellen
van faciliteiten ten dienste van het leerproces. Het betreft dus niet per se 1000 (respectievelijk
700) klokuren die in de vorm van ‘lesuren’ gegeven zouden moeten worden: ook
andere vormen om het leerproces te organiseren en daar ondersteuning aan te bieden,
tellen mee als ‘in schooltijd verzorgd onderwijsprogramma’.
Regelingen
Scholen die NLT willen aanbieden, moeten een docententeam formeren dat dit vak gaat
geven. Dit team bestaat uit minimaal drie eerstegraads docenten uit verschillende
secties/vakgebieden. De gezamenlijke kennis van dit docententeam omvat tenminste de
inhoud van het Tweede Fase-curriculum voor de vakken biologie, fysische geografie,
natuurkunde, scheikunde en wiskunde. Is dit niet zo, dan stelt de school het team in de
gelegenheid zich de gezamenlijke kennis van deze inhoud eigen te maken. Bij voorbeeld
door zich bij te scholen in deze vakgebieden of op een andere wijze de vereiste
kennis aan te laten vullen. Eerstegraads leraren in de vakken biologie, aardrijkskunde,
natuurkunde, scheikunde en wiskunde zijn bevoegd.
Voor meer informatie over het vak en voor downloadbare documenten: www.betavak-nlt.nl.
Een deel van het programma zou door externen verzorgd kunnen worden, bijvoorbeeld
een hbo- of wo-instelling bij proefstuderen en andere vormen van oriëntatie op de loopbaan
of de vervolgstudie.
Maar ook dan blijft gelden dat de school voor voortgezet onderwijs een programma van
1000 klokuren per jaar onder haar verantwoordelijkheid moet kunnen aantonen (dus met
contacturen, begeleidingsuren, uren waarbij de leerling een beroep kan doen op begeleiding
en/of faciliteiten). Wanneer de school dit programma voor een deel en gedurende
een bepaalde tijd op andere locaties dan de school zelf laat verrichten, verwacht de
inspectie dat daarover duidelijke afspraken zijn gemaakt. Daarbij gaat het er om dat de
school aannemelijk maakt dat haar leerlingen elders hun tijd adequaat en in overeenstemming
met de tijd die de school daarvoor heeft geprogrammeerd aan de opleiding
besteden, terwijl ondersteuning beschikbaar is.
Bron:
- Begeleidende brief bij conceptwijziging Inrichtingsbesluit W.V.O., OCW,
VO/OK/06/14162 10 april 2006.
Nieuwe vaknamen
Zie Vakbenamingen/vakcodes
NLT
Zie Natuur, leven en technologie
Zowel in de Tweede Fase Oude Regeling als in de Vernieuwde Tweede Fase kunnen vakken
eerder dan in het laatste jaar worden afgesloten. Als een leerling doubleert, kan de school
besluiten dat de afgesloten onderdelen niet nog eens gedaan hoeven te worden. En als
een leerling zakt en het laatste leerjaar van de opleiding over gaat doen, kan de school
ook besluiten dat niet alle onderdelen gedaan hoeven te worden.
62
63