20.01.2015 Views

Argumenten die tellen : reflecties vanuit theorie en ... - BredeSchool

Argumenten die tellen : reflecties vanuit theorie en ... - BredeSchool

Argumenten die tellen : reflecties vanuit theorie en ... - BredeSchool

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

De algem<strong>en</strong>e conclusie is dat <strong>vanuit</strong> deze praktijkervaring<br />

kwalitatief beargum<strong>en</strong>teerd is, dat de rijkere (brede school-)<br />

leeromgeving e<strong>en</strong> meerwaarde voor kinder<strong>en</strong> heeft.<br />

In het specifieke geval van deze brede school is sprake van e<strong>en</strong><br />

geringe financiële inzet, wat van invloed is op de opbr<strong>en</strong>gst <strong>en</strong><br />

het effect.<br />

Evaluaties<br />

Resultaatmeting<strong>en</strong><br />

Gastdoc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong> leerkracht<strong>en</strong> vull<strong>en</strong> evaluatieformulier<strong>en</strong> in. In<br />

eindgesprekk<strong>en</strong> word<strong>en</strong> leerling<strong>en</strong> <strong>en</strong> ouders bevraagd naar<br />

hun oordeel over de activiteit<strong>en</strong>.<br />

4.3 Brede school De Kastanjelaar, Gemert-Bakel<br />

Milheeze behoort tot de geme<strong>en</strong>te Gemert-Bakel. De geme<strong>en</strong>te heeft twee<br />

brede schol<strong>en</strong>, e<strong>en</strong> in Milheeze <strong>en</strong> e<strong>en</strong> in Els<strong>en</strong>donk. De brede schol<strong>en</strong> zijn in<br />

dezelfde tijd ontstaan. De aanleiding was in beide gevall<strong>en</strong>, de noodzaak om<br />

nieuwe schol<strong>en</strong> te bouw<strong>en</strong>. Het concept is verschill<strong>en</strong>d uitgewerkt, maar voor<br />

de geme<strong>en</strong>te was in beide gevall<strong>en</strong> de leefbaarheid het uitgangspunt. Het<br />

doel was om e<strong>en</strong> multifunctionele ruimte te creër<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> c<strong>en</strong>trale plaats in<br />

het dorp waar activiteit<strong>en</strong> plaats kunn<strong>en</strong> vind<strong>en</strong> <strong>en</strong> waar m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> elkaar<br />

kunn<strong>en</strong> ontmoet<strong>en</strong>.<br />

Brede school De Kastanjelaar: multifunctionele accommodatie<br />

Het dorp Milheeze heeft 2000 inwoners. De basisschool telt 230 leerling<strong>en</strong>,<br />

verdeeld over ti<strong>en</strong> klass<strong>en</strong>. In Milheeze is onlangs e<strong>en</strong> multifunctioneel<br />

gebouw gerealiseerd <strong>en</strong> in gebruik g<strong>en</strong>om<strong>en</strong> met daarin peuterspeelzaal ‘t<br />

Smurfje, basisschool De Kastanjelaar, e<strong>en</strong> gymzaal <strong>en</strong> geme<strong>en</strong>schapshuis De<br />

Schans. Er zijn verschill<strong>en</strong>de geme<strong>en</strong>schappelijke ruimtes. De brede school in<br />

Milheeze is ge<strong>en</strong> volledig nieuw gebouw. E<strong>en</strong> deel van het geme<strong>en</strong>schapshuis,<br />

de gymzaal <strong>en</strong> e<strong>en</strong> aantal schoollokal<strong>en</strong> stond<strong>en</strong> er al. Daar is e<strong>en</strong> nieuw<br />

gebouw aan <strong>en</strong> omhe<strong>en</strong> gebouwd. Het gebouw heeft twee ingang<strong>en</strong>: via de<br />

c<strong>en</strong>trale hal <strong>en</strong> aan de andere kant van het gebouw, teg<strong>en</strong>over de kerk.<br />

De brede school is bedoeld om de leefbaarheid in Milheeze te bevorder<strong>en</strong>.<br />

Belangrijke aspect<strong>en</strong> daarbij zijn de c<strong>en</strong>trale ligging, de ontmoetingsruimte <strong>en</strong><br />

de ruimtes voor gezam<strong>en</strong>lijk gebruik. Het gebouw biedt huisvesting aan<br />

diverse ver<strong>en</strong>iging<strong>en</strong>, er zijn participatiemogelijkhed<strong>en</strong> voor jong <strong>en</strong> oud <strong>en</strong> er<br />

zijn meer activiteit<strong>en</strong> mogelijk dan voorhe<strong>en</strong> het geval was.<br />

Overig<strong>en</strong>s heeft Milheeze ook nog e<strong>en</strong> café met e<strong>en</strong> zaaltje, waar bijvoorbeeld<br />

de fanfare repeteert. De brede school is dus niet de <strong>en</strong>ige ontmoetingsplaats<br />

in het dorp.<br />

Organisatie <strong>en</strong> kost<strong>en</strong><br />

Het was oorspronkelijk de bedoeling dat woningcorporatie Stichting Goed<br />

Won<strong>en</strong> eig<strong>en</strong>aar zou word<strong>en</strong> van de grond <strong>en</strong> de nieuwe gebouw<strong>en</strong>, <strong>en</strong><br />

verantwoordelijk zou zijn voor beheer <strong>en</strong> onderhoud. Om <strong>die</strong> red<strong>en</strong> heeft de<br />

geme<strong>en</strong>te het bouwproces overgelat<strong>en</strong> aan deze stichting, <strong>die</strong> het vervolg<strong>en</strong>s<br />

PON-rapportage: ARGUMENTEN DIE TELLEN 29

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!