Download 'Is een innovatieve school een productieve ... - VO-raad

More documents

Recommendations

Info

Figuur 4.1 Kostenverdeling over de vier groepen ingezette middelen in 2007 (n=129)18%6%4%72%ManagementpersoneelOnderwijzend personeelOndersteunend personeelMateriaalManagementpersoneelOnderwijzend personeelOndersteunend personeelMateriaal4.6 Statistische beschrijvinggegevensDeze paragraaf geeft de statistischebeschrijving van de gehanteerde gegevens.Figuur Management 4.1 laat personeel771.637zien dat 72 procent van dekosten Onderwijzend voor het personeel onder 8.601.731 wijzend personeelOndersteunend personeel 493.396Management is, 18 procent voor materiaal en de resterendepersoneel 10 procent 8.601.731 voor ondersteunend enMateriaal personeel771.637 2.157.027OnderwijzendOndersteunendmanagementpersoneel 493.396personeel.Materiaal 2.157.027Figuur 4.2 laat de kosten per leerling zienvoor alle scholen in het gegevensbestand.Uit figuur 4.2 blijkt dat de kosten perleerling variëren van ongeveer 3.900 eurotot ongeveer 10.000 euro. Gemiddeld zijnde kosten per leerling 5.700 euro. De infiguur 4.2 tentoongespreide variatie inkosten per leerling is acceptabel voor ditonderzoek. Scholen met extreme waardenvan kosten per leerling, zowel aan debovenkant als aan de onderkant, zijn uitde dataverzameling verwijderd.Figuur 4.3 laat het gemiddeld aantalinnovaties per categorie in 2002 en 2007zien. Uit figuur 4.3 blijkt dat het grootsteaantal innovaties in de categorie pedagogische/didactischeinnovaties isgeïntroduceerd, gevolgd door procesinnovatiesen innovaties gericht op deprofessionalisering van de docent.Figuur 4.3 laat verder zien dat het aantalinnovaties in bijna alle categorieënverdubbeld is tussen 2002 en 2007.In totaal heeft een school gemiddeldongeveer twintig innovaties ingevoerd inhet schooljaar in 2002/2003 en ongeveer45 in het schooljaar 2006/2007. Daar hetkleine, individuele innovaties betreft,heeft dit in de meeste gevallen echtergeen grootschalige gevolgen gehad voorde school. Wel laat het zien dat scholensteeds meer bezig zijn met innoveren enveranderen.24 Is een innovatieve school een productieve school?
Figuur 4.2 Kosten per leerling voor alle scholen in 2007 (n=129)100001000080008000Kosten per leerling60004000Kosten per leerling6000400020002000000 25 50 Scholen 75 100 129ScholenFiguur 16 4.3 Gemiddeld totaal aantal innovaties per categorie in 2002 en 2007 (n=129)14121086420506,6 3901,54679506,6 3901,5467934,6140,6271,6369,6285,6482,617,6483,6380,64035,012074174,019234311,723864347,455924388,122694401,041264431,830844445,397194461,6605134,6140,6271,6369,6285,6482,617,6483,6380,64035,012074174,019234311,723864347,455924388,122694401,041264431,830844445,397194461,66051231,64513,75029231,64513,750292002126,64525,1493126,64525,14932007475,6443,627,6337,6313,613,64528,367684538,946924559,7674603,357964620,725364623,00357475,6443,627,6337,6313,613,64528,367684538,946924559,7674603,357964620,725364623,00357474,6Is een innovatieve4663,64586474,6school een productieve school?4663,6458625164,64671,18364164,64671,18364Pedagogisch /didactischeinnovatiesNieuwe vakken /profileringinnovatiesProcesinnovatiesProfessionaliseringvan de docenteninnovatiesOnderwijsketeninnovaties
Page 1 and 2: Is een innovatieve schooleen produc
Page 3 and 4: Is een innovatieve schooleen produc
Page 5 and 6: InhoudsopgaveSamenvatting 51 Inleid
Page 7 and 8: SamenvattingInleidingIn het kader v
Page 9 and 10: Tabel 0.1 Relatie tussen innovaties
Page 11 and 12: 1 Inleiding “Dit onderzoek iseen
Page 13 and 14: onderwijsproductiviteit. Dit onderz
Page 15 and 16: 2 Literatuurstudie“Bij innovatie
Page 17 and 18: Noailly en Koning (2009) naar de ef
Page 19 and 20: 3Het budgetproductiemodel“Het ond
Page 21 and 22: Figuur 3.1 Allocatie middelen in ee
Page 23 and 24: 4 Onderzoeksgegevens“Het rapport
Page 25: Deze zijn gecorrigeerd voorprijsver
Page 29 and 30: 5Empirische analyse“Het onderzoek
Page 31 and 32: Figuur 5.1 Gezamenlijke weergave va
Page 33 and 34: lijkt dat de relatie voor de catego
Page 35 and 36: 6Conclusies enbeschouwingen“Ik he
Page 37 and 38: de categorie onderwijsketen (Blank
Page 39 and 40: Hier zijn andere gegevens voor nodi
Page 41: Bijlagen39
Page 44 and 45: de innovatieclusters en de producti
Page 46 and 47: GegevensverzamelingOm meer informat
Page 48 and 49: Inzet van middelenWe onderscheiden
Page 50 and 51: De vijf categorieën zijn 8 :• ni
Page 52 and 53: verwijderd. Ook zijn beschrijvende
Page 54 and 55: B4.2 Lijst innovatiesTabel B4.2 Lij
Page 57 and 58: Toekomstontwikkelingsplan voorleerl
Page 59: In formulevorm ziet de berekening e
Page 62 and 63: Parameter Estimate StandarderrorB25
Page 64 and 65: Parameter Estimate StandarderrorE23
Page 66 and 67: B5.2 Overige schattingsresultatenOn
Page 68 and 69: BegrippenlijstApcg-leerlingenLeerli
Page 70 and 71: PersoneelskostenKosten die samenhan
Page 72 and 73: ReferentiesBlank, J., Dumay, A., Ha
Page 74 and 75: ColofonOver het InnovatieprojectHet
Page 76:
Het begrip productiviteit speelt te
show all

Download 'Is een innovatieve school een productieve ... - VO-raad

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?