Download 'Is een innovatieve school een productieve ... - VO-raad

More documents

Recommendations

Info

Woord voorafHet begrip productiviteit speelt tegenwoordig een belangrijke rol in het onderwijs.Scholen willen met bestaande middelen meer bereiken voor hun organisatie en hunleerlingen. Daarnaast speelt in het onderwijs ook het voorspelde lerarentekort mee.Met minder docenten moeten goede prestaties geleverd worden. Een van de mogelijkeoplossingen om de productiviteit te waarborgen of te vergroten is het effectieftoepassen van innovaties.Deze studie gaat in op de samenhang tussen innovaties en de productiviteit vanscholen in het voortgezet onderwijs. We laten zien hoe innovaties in relatie staan totde productiviteit en hoe deze de samenstelling van de inzet van middelen beïnvloedt.Verder schenken we aandacht aan de vraag of het onderwijstype en de grootte van eenschool genoemde samenhang beïnvloeden. Deze studie is een vervolg op een eerderestudie naar de verspreiding van innovaties in het voortgezet onderwijs.Bij de totstandkoming van dit rapport hebben we van veel kanten hulp gekregen.In de eerste plaats willen we Centrale Financiën Instellingen (Cfi) bedanken voor hetverstrekken van de gegevens waarmee het model is doorgerekend. Ook bedanken weuiteraard alle scholen die bereid zijn geweest de vragenlijst in te vullen. Zonder dezescholen was dit onderzoek niet mogelijk geweest. Daarnaast danken wij de schoolleidersdie hebben deelgenomen aan de telefonische interviews in september 2010voor hun bijdragen; deze gesprekken hebben geleid tot de waardevolle citaten die indit rapport zijn opgenomen. Tot slot willen we graag Sander Galjaard, Jelma Hoekstra,Peter Lucas, Carlijn Harink en Myra Zweekhorst bedanken voor de coördinatie van hetonderzoek vanuit de VO-raad en voor hun waardevolle opmerkingen en suggesties.De uitvoering van het onderzoek was voor een belangrijk deel in handen van CarlaHaelermans (IPSE Studies).Jos BlankDirecteur Centrum voor Innovaties en Publieke Sector Efficiëntie Studies2 Is een innovatieve school een productieve school?
InhoudsopgaveSamenvatting 51 Inleiding 91.1 Achtergrond 101.2 Onderzoeksopdracht en onderzoeksvragen 101.3 Onderzoeksopzet 111.4 Leeswijzer 122 Literatuurstudie 132.1 Inleiding 142.2 Innovaties in het onderwijs 142.3 Onderwijsproductiviteit 143 Het budgetproductie model 173.1 Inleiding 183.2 De bekostiging van het Nederlandse voortgezet onderwijs 183.3 De economische theorie van het productiemodel 183.4 Innovaties 204 Onderzoeksgegevens 214.1 Inleiding 224.2 Productie 224.3 Inzet van middelen 224.4 Innovaties 234.5 Bewerkingen en controles 234.6 Statistische beschrijving gegevens 245 Empirische analyse 275.1 Inleiding 285.2 Innovaties en productiviteit 285.3 Innovaties en productie 305.4 Innovaties en kostenaandelen van ingezette middelen 31Is een innovatieve school een productieve school? 3
Page 1 and 2: Is een innovatieve schooleen produc
Page 3: Is een innovatieve schooleen produc
Page 7 and 8: SamenvattingInleidingIn het kader v
Page 9 and 10: Tabel 0.1 Relatie tussen innovaties
Page 11 and 12: 1 Inleiding “Dit onderzoek iseen
Page 13 and 14: onderwijsproductiviteit. Dit onderz
Page 15 and 16: 2 Literatuurstudie“Bij innovatie
Page 17 and 18: Noailly en Koning (2009) naar de ef
Page 19 and 20: 3Het budgetproductiemodel“Het ond
Page 21 and 22: Figuur 3.1 Allocatie middelen in ee
Page 23 and 24: 4 Onderzoeksgegevens“Het rapport
Page 25 and 26: Deze zijn gecorrigeerd voorprijsver
Page 27 and 28: Figuur 4.2 Kosten per leerling voor
Page 29 and 30: 5Empirische analyse“Het onderzoek
Page 31 and 32: Figuur 5.1 Gezamenlijke weergave va
Page 33 and 34: lijkt dat de relatie voor de catego
Page 35 and 36: 6Conclusies enbeschouwingen“Ik he
Page 37 and 38: de categorie onderwijsketen (Blank
Page 39 and 40: Hier zijn andere gegevens voor nodi
Page 41: Bijlagen39
Page 44 and 45: de innovatieclusters en de producti
Page 46 and 47: GegevensverzamelingOm meer informat
Page 48 and 49: Inzet van middelenWe onderscheiden
Page 50 and 51: De vijf categorieën zijn 8 :• ni
Page 52 and 53: verwijderd. Ook zijn beschrijvende
Page 54 and 55:
B4.2 Lijst innovatiesTabel B4.2 Lij
Page 57 and 58:
Toekomstontwikkelingsplan voorleerl
Page 59:
In formulevorm ziet de berekening e
Page 62 and 63:
Parameter Estimate StandarderrorB25
Page 64 and 65:
Parameter Estimate StandarderrorE23
Page 66 and 67:
B5.2 Overige schattingsresultatenOn
Page 68 and 69:
BegrippenlijstApcg-leerlingenLeerli
Page 70 and 71:
PersoneelskostenKosten die samenhan
Page 72 and 73:
ReferentiesBlank, J., Dumay, A., Ha
Page 74 and 75:
ColofonOver het InnovatieprojectHet
Page 76:
Het begrip productiviteit speelt te
show all

Download 'Is een innovatieve school een productieve ... - VO-raad

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?