Download 'Is een innovatieve school een productieve ... - VO-raad

More documents

Recommendations

Info

B4.2 Lijst innovatiesTabel B4.2 Lijst met innovatiesNieuwe vakken / profilering (32)Nieuw vak (8)Natuur, leven en technologie (NLT)Wiskunde DWiskunde CVak over vrijetijdsbestedingVak over sociale vaardighedenVak over de media (bijvoorbeeldjournalistiek, tv, radio)Vak specifiek gericht op verzamelen,verwerken en gebruik van informatieEen andere door de school genoemdeinnovatieProfilering (13)(Hoog)begaafdheidsprofielschoolLOOT-school/sportklassenScience-klassenTechnasiumKunstschool/cultuurschoolNetwerkschoolMaatschappijschoolVwo+-schoolVooropleiding conservatoriumVooropleiding dansTheaterschoolSpecifieke profilering vmboEen andere door de school genoemdeinnovatieTaal (11)Tweetalig onderwijs (TTO)Grammatica voor alle talen in één vakSpecifieke lessen gericht optaalachterstandDeelname aan project ‘Certi Lingua’Deelname aan DELF ScolaireDeelname aan Anglia-taalexamensProject gericht op andere modernevreemde talenLiteratuurvak voor alle talen samenProject over jeugdliteratuur in onderbouwProject over klassieke talenEen andere door de school genoemdeinnovatieProfessionalisering docenten (17)Onderwijzend personeel (17)Elektronisch bekwaamheidsdossier/digitaal portfolio voor docentenPersoonlijk ontwikkelingsplan docentenCoaches voor (teams van) docentenPlatte organisatiestructuurIntervisie voor docentenAlle docenten hebben eigen laptopBijscholing is verplicht gesteld voordocentenSchool is opleidingsschoolDocenten worden naar prestatie beloondNieuwe beschrijving van docentfuncties(LB, LC en LD)Docenten ontwikkelen zelf (niet-digitaal)lesmateriaalMet meer docenten tegelijk lesgeven aanen coachen van leerlingenDocentenrol is coachen in plaats vanlesgeven52 Is een innovatieve school een productieve school?
Werken met teams van docenten (inplaats van in vakgroepen)Docententeams krijgen volledigebeleidsvrijheid bij bepalen vakinhoudEen gezamenlijk vakwerkplan pervakgroepEen andere door de school genoemdeinnovatieOnderwijsketen (14)Aansluiting bij de praktijk (8)Extra aandacht sectororiëntatie vmboLeerwerktrajecten voor vmbo-leerlingenProfielwerkstuk bij externe opdrachtgeverMaatschappelijke stageInternationalisering (uitwisseling, stage,of samenwerking)Vmbo 3e en 4e jaar meer dan 75% van detijd stageLeerlingen zetten eigen bedrijf op enrunnen dit volledig zelfstandigEen andere door de school genoemdeinnovatieAansluiting vanuit primair onderwijs ennaar vervolgonderwijs (6)Leerlingen volgen al geregeld colleges bijpotentiële vervolgopleidingWetenschapsoriëntatieproject (leerlingenmotiveren voor wo)Voorbereidingstraject havisten voor hboGastlessen/projecten voorbasisschoolleerlingenVooraanmelding mogelijk voor moeilijkeleerlingen van primair onderwijsEen andere door de school genoemdeinnovatieProces (38)Administratief/organisatorisch (14)Enquêtes onder leerlingen houdenAanwezigheidsregistratiesysteem metpasjeSystematisch enquêteren van oudleerlingenEenzelfde toets voor alle leerlingen vanhetzelfde jaar voor hetzelfde vak ophetzelfde momentDocenten vangen lesuitval van anderedocenten opBepaalde taken uitbesteden aanuitzendbureau dat leerlingen inhuurtWerken met ouderklankbordgroepen en/of leerlingenpanelsRooster aangepast aan werken metmodules (in plaats van een weekrooster)Geperiodiseerd werken, waarbij bepaaldevakken alleen in bepaalde periodengegeven wordenInnovatieve uren inroosteren voorsectordirecteurenNadruk op doorlopende leerlijnenSponsoring van (activiteiten op) de schooldoor externenIn onderbouw worden leerlingen nietonderscheiden op niveau (vmbo, havo envwo) maar alleen op leerjaarEen andere door de school genoemdeinnovatieICT (15)Digitale schoolbordenEr wordt meer dan 50% van de tijddigitaal lesmateriaal gebruiktIs een innovatieve school een productieve school? 53
Page 1 and 2:
Is een innovatieve schooleen produc
Page 3 and 4: Is een innovatieve schooleen produc
Page 5 and 6: InhoudsopgaveSamenvatting 51 Inleid
Page 7 and 8: SamenvattingInleidingIn het kader v
Page 9 and 10: Tabel 0.1 Relatie tussen innovaties
Page 11 and 12: 1 Inleiding “Dit onderzoek iseen
Page 13 and 14: onderwijsproductiviteit. Dit onderz
Page 15 and 16: 2 Literatuurstudie“Bij innovatie
Page 17 and 18: Noailly en Koning (2009) naar de ef
Page 19 and 20: 3Het budgetproductiemodel“Het ond
Page 21 and 22: Figuur 3.1 Allocatie middelen in ee
Page 23 and 24: 4 Onderzoeksgegevens“Het rapport
Page 25 and 26: Deze zijn gecorrigeerd voorprijsver
Page 27 and 28: Figuur 4.2 Kosten per leerling voor
Page 29 and 30: 5Empirische analyse“Het onderzoek
Page 31 and 32: Figuur 5.1 Gezamenlijke weergave va
Page 33 and 34: lijkt dat de relatie voor de catego
Page 35 and 36: 6Conclusies enbeschouwingen“Ik he
Page 37 and 38: de categorie onderwijsketen (Blank
Page 39 and 40: Hier zijn andere gegevens voor nodi
Page 41: Bijlagen39
Page 44 and 45: de innovatieclusters en de producti
Page 46 and 47: GegevensverzamelingOm meer informat
Page 48 and 49: Inzet van middelenWe onderscheiden
Page 50 and 51: De vijf categorieën zijn 8 :• ni
Page 52 and 53: verwijderd. Ook zijn beschrijvende
Page 57 and 58: Toekomstontwikkelingsplan voorleerl
Page 59: In formulevorm ziet de berekening e
Page 62 and 63: Parameter Estimate StandarderrorB25
Page 64 and 65: Parameter Estimate StandarderrorE23
Page 66 and 67: B5.2 Overige schattingsresultatenOn
Page 68 and 69: BegrippenlijstApcg-leerlingenLeerli
Page 70 and 71: PersoneelskostenKosten die samenhan
Page 72 and 73: ReferentiesBlank, J., Dumay, A., Ha
Page 74 and 75: ColofonOver het InnovatieprojectHet
Page 76: Het begrip productiviteit speelt te
show all

Download 'Is een innovatieve school een productieve ... - VO-raad

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?