Kader Primair 1 (2011-2012). - Avs

onderwijsen buitenstaandersgeluiden. Ouders liggen vaker onder vuur over de opvoedingvan hun kinderen. Zij ondervinden steeds minder vanzelfsprekendemaatschappelijke steun in hun omgeving.Scholen hebben het moeilijker in hun opdracht voor kennisontwikkelingen cultuuroverdracht, omdat de schoolwordt gezien als oplossing voor elk maatschappelijk probleem.Tegelijkertijd lijkt de overheid door de toenemendedruk op basisvaardigheden zich alleen te interesserenvoor opbrengsten van taal, lezen en rekenen. Jeugdzorg enmaatschappelijke werk moeten een steeds grotere groepkinderen en jongeren en hun gezinnen weer ‘in het gelid’zien te krijgen en oogsten steeds meer kritiek, omdat zedaar onvoldoende in slagen. De politie heeft het steedsdrukker met ontsporende kinderen en jongeren.De ongerustheidover onze volgende generatie neemt steeds verdertoe. Analyses en verklaringen buitelen over elkaar heen inonderzoeksrapporten, beleidsnota’s, adviesrapporten enpraat- en discussieprogramma’s. De politiek reageert metsteeds heftiger beleidsvoornemens en ondanks dat lijkende problemen alleen maar toe te nemen. Steeds scherperen nadrukkelijker weten we wie anders dan wijzelf aan deslag moet om te zorgen dat het anders wordt. Net als bijde milieuproblematiek vinden we dat het probleem opgelostis als onze buurman zijn auto zou wegdoen.PartnerrelatieDe Duitse kinderpsychiater Michael Winterhoff betrektin zijn uitdagende analyse (2008) de stelling dat we kinderenniet meer opvoeden, maar veel te jong fixeren in hunontwikkeling door het aangaan van een partnerschaftlicheBeziehung (partnerrelatie) in plaats van Erziehung (opvoeding).En daarmee wordt het maatschappelijk probleemvan zorgen voor de toekomst een geïndividualiseerd relationeelprobleem van ouders en hun kinderen.>kader primair september 201113