Kader Primair 1 (2011-2012). - Avs

onderzoek‘Maar het was welde enige vrouwelijkekandidaat die we hadden’RuimteEen passende baas is een professional die ruimte nodigheeft om te kunnen bloeien. Als bestuur of bovenschoolsmanagement te centralistisch sturen, biedt dit de schoolleiderte weinig autonomie. Dit heeft negatieve impact ophet functioneren en welbevinden. Anderzijds heeft een passendschoolleider ook behoefte aan een bestuur als tegenkrachtom scherp te blijven op het eigen functioneren.Schoolleiders kun je verliezen als ze niet de school leidendie bij hun oriëntatie past. Als schoolontwikkeling enoriëntatie van de schoolleider niet overeenkomen, ontstaater gemakkelijk spanning. De aantrekkelijkheid van de baanneemt af en verlies van motivatie of zelfs het vertrek vaneen capabele schoolleider is het gevolg.ConclusiesDe toegenomen ruimte voor schoolbesturen en schoolleidersen de complexe entourage maken passend leiderschaptot een dwingende voorwaarde voor goed onderwijs.Passend leiderschap blijkt niet altijd een periodiekgespreksonderwerp tussen bestuur en schoolleider, zoalsthema’s als groei of krimp van een school of de onderwijsresultaten.Zelfs al bestaat er een goed inzicht in deontwikkel behoefte van de school, dan volgt niet vanzelfsprekendeen match met de oriëntatie en competenties vande schoolleider. Zo missen zowel bestuur als schoolleiderkansen om elke school de beste baas te bezorgen.schoolleiders kun je verliezenals ze niet de school leidendie bij hun oriëntatie pastVerder lijkt het dat besturen weinig geneigd zijn in te grijpenen een schoolleider tijdig bij te sturen of zo nodig tevervangen, als deze niet (meer) past bij wat de ontwikkelingvan de school vraagt.Er is altijd wel een reden (uitvlucht) om niet in te grijpen.Pas bij calamiteiten, langdurige ziekte, krimp, fusie of pensioneringgrijpt men de kans om orde op zaken te stellen.Ontwikkelingen als vergrijzing vragen extra creativiteit vanbesturen om toch voor elke school de beste baas te vinden. ‘Maar een schoolleideris geschikt voorelke school,of is niet geschikt,toch?’meer weten?enproducten (Publicaties)Over het onderzoek vanBerenschot en de AVSverscheen voorjaar 2011 hetboek ‘Passend leiderschap,elke school de beste baas’.Bestellen: www.avs.nl/vereniging/publicatiesaan de slag met passend leiderschapDe professionaliseringsslag rondom passend leiderschapis nog een belangrijke uitdaging voor schoolleiders énvoor schoolbesturen. Het begint met het vaststellen vangoede parameters die de ontwikkelingsbehoefte van eenschool in kaart brengen. Hierdoor kan een gesprek tussenschoolleider en bestuur gestructureerd en systematischworden gevoerd, wordt de concrete ontwikkeling van deschool zichtbaar én de manier waarop de schoolleiderdaarop respondeert. Vervolgens kunnen bestuur enschoolleider waar nodig ontwikkelpunten voor de schooldestilleren en afspraken maken hoe de schoolleider daaropaansluit met zijn/haar sturing en welke competentiesdaarbij extra aandacht of scholing nodig hebben. Voordeelis dat bestuur en schoolleider zo samen invulling gevenaan een proces van continuous change, waarmee reactiefhandelen mogelijk wordt voorkomen.kader primair september 201139