<strong>Kader</strong> <strong>Primair</strong><strong>Kader</strong> <strong>Primair</strong> is een uitgave van de Algemene VerenigingSchoolleiders (AVS), dé vereniging voor alle leiding gevendenin het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs. <strong>Kader</strong> <strong>Primair</strong>verschijnt tien of elf keer per jaar. Oplage: 5.800. Overnamevan artikelen na overleg met de hoofd redacteur.ISSN 1384-1165RedactieTineke Snel (hoofdredactie), Vanja de Groot en JoëllePoortvliet (bureau- en eindredactie), Hans van denBerg, Jos Hagens, Carine Hulscher-Slot, Tom Roetert.Redactieadres: AVSMedewerkers deze maandJaan van Aken, Theo van den Burger (gastredacteur),Metin Çelik, Jos Collignon, Pieter Dekkers, Noortje van Dorp,Daniëlle de Droog-Arets, Jan de Groen, Gerard Helt, AndreaHolwerda, Winnie Lafeber, Marijke Nijboer, Hans Roggen,Studio rUZ, Marije van Vilsteren, Astrid van de WeijenbergAbonnementenAVS-leden ontvangen <strong>Kader</strong> <strong>Primair</strong> en <strong>Kader</strong>nieuws gratis.Abonnementprijs voor niet-leden: t 117 (excl. 6% BTW).Administratie: AVS-secretariaatGrafische vormgeving en drukThoben Offset NijmegenTelefoon: 024-3220287AdvertentiesRecent, Ray Aronds,Postbus 17229, 1001 JE AmsterdamTelefoon: 020-3308998, fax: 020-4204005E-mail: info@recent.nl www.recent.nlLedenserviceAVSPostbus 1003, 3500 BA UtrechtTelefoon: 030-2361010, fax: 030-2361036E-mail: info@avs.nl www.avs.nlHelpdeskVoor adviezen over wet- en regelgeving, functiewaardering,de individuele rechtspositie en arbeidsvoorwaarden.maandag t/m vrijdag: 09.00 – 17.00 uurtelefoon: 030-2361010BestuurTon Duif (voorzitter), Jan Morsink (secretaris), Petra van Haren(penningmeester), Hans PenningsLedenraadE-mail: ledenraad@avs.nlDecentraal Georganiseerd OverlegDe AVS overlegt namens het Ambtenarencentrum.Secretariaat: Winlan Man, w.man@avs.nl, tel. 030-2361010LidmaatschapLidmaatschap schooljaar <strong>2011</strong>/<strong>2012</strong>Persoonlijk deel: t 139,50Managementdeel: t 201 – t 294, afhankelijk van het aantalleerlingen (1 x per school)Postactief lid: t 75Buitengewoon lid: t 75Los abonnement <strong>Kader</strong> <strong>Primair</strong> en <strong>Kader</strong>nieuwsniet-directie leden: t 117 (excl. btw)Kijk voor het huidige actieaanbod en delidmaatschapsvoorwaarden op www.avs.nl/lidworden.De mening van in <strong>Kader</strong> <strong>Primair</strong> geïnterviewde personen isniet noodzakelijkerwijs de mening van de AVS. Ook duidt adverterenin dit blad niet op samenwerking of goedkeuring van de AVS met of voorde betreffende organisatie, behoudens de AVS Voordeelpartners.<strong>Kader</strong> <strong>Primair</strong> wordt gedrukt op FSC® gecertificeerd papier.Uitgelichtthema ‘Betrek schoolleider bijontwikkeling wijk’Een goede school zorgt voor duurdere woningen in de wijk,blijkt uit onderzoek. Schoolleiders kunnen dit verbandtussen onderwijs en omliggend vastgoed meer uitbuiten,vinden deskundigen. pagina 20onderzoek Passend leiderschapDe ontwikkelingsbehoefte van een school komt vaak nietovereen met de oriëntatie op sturing van de schoolleider,blijkt uit onderzoek van Berenschot en de AVS. Welkeuitvluchten zijn er om niet te tegemoet te komen aanpassend leiderschap en welke inzichten levert dat op?pagina 36actueelthema ‘Je kunt niet verkeerd kiezen’De meeste kinderen vinden school al prima als zeveel kunnen spelen, naast hun vriendje mogen zittenen een lieve juf of meester hebben. Ouders kijken vaakop een andere manier naar de school. Hoe? Oudersvan straks, van nu en een MR-ouder aan het woord.pagina 16achtergrond Mediation werktDe intensiteit en complexiteit van de communicatie inhet onderwijs neemt toe en daarmee ook de wrijvingen.Mediation kan uitkomst bieden. Ruim een derde van deleidinggevenden in het primair onderwijs heeft er weleens mee te maken gehad. Cijfers en ervaringen.pagina 322 Directievacature blijft lastig vervulbaar, maar er komen minderlege plekken bijArbeidsmarkt leerkrachten redelijk in evenwicht3 Proef flexibele onderwijstijd gestartLessen in zomervakantie tellen mee bij verplichte onderwijstijd5 Expertisecentrum voor verschillen jongens en meisjes op komstAanleiding: onderpresteren jongens in onderwijsFoto omslag: Gebiedsontwikkelaar Proper-Stok zette in de Rotterdamse wijk Katendrecht brede schoolDe Globetrotter in als motor voor gebiedsontwikkeling.
Inhoud september<strong>Kader</strong>spel door ton duifthema De buitenwereld12 E r zijn geen buitenstaandersOnderwijs gaat over meer dan onderwijs16 Ouders over schoolDrie portretten20 Huizenprijs lift mee op schoolkwaliteitRelatie onderwijs en omliggend vastgoed24 ‘Ik bemoei me niet metpedagogische keuzes’Onderwijswethouder Den Haag spreekt zich uitverder in dit nummer32 ‘Het draait bijna altijd omsamenwerking, communicatieen vertrouwen’Ervaringen met mediation36 ‘De brug stond open’Passend leiderschap: uitvluchten en inzichten40 ‘Als je durft, kun je het!’Jong managementtalent Louise van Nispeniedere maand9 Illustratie Jos Collignon14 Uw mening telt peiling29 Zo kan het ook! Good practiceGescheiden ouders samen op gesprek30 Eindverantwoordelijk managementOnderzoek naar code goed bestuur po: hoe zithet echt?31 Speciaal (basis)onderwijsAdoptieteams43 Politieke columnMetin Çelik (PvdA)44 Van de AVS46 AVS School for Leadership50 Voor u geselecteerd51 BoekbesprekingVerhelderend perspectief op werkelijkheidDifferentiërenmet mateEr is op het gebied van onderwijs weinig gebeurd afgelopen zomer.Vooruitlopend op de onderwijsbegroting wordt er tijdens de zomervakantienogal eens wat losgelaten over de ingrepen die eraan komen, maar het is ditjaar opvallend stil.De onderwijsrust werd een maand geleden wel verstoord door de voorzetvan de Besturenraad om meisjes en jongens apart les te geven. Ik vind datgeen goed idee. Dat meisjes anders leren dan jongens is niets nieuws. Endat jongens minder presteren dan meisjes is ook niet van vandaag. Latenwe maatwerk leveren in de klas, zodat jongens en meisjes evenveel aan huntrekken komen: differentiatie van het leerstofaanbod. En dat kan gewoonbinnen een gemengde les. Toen de jongens/meisjes-discussie enigszins wasgeluwd, werden we geconfronteerd met de komst van het expertisecentrumJongensTalent. Het gaat zich richten op de verschillen tussen jongens enmeisjes, zo staat in de doelstelling, maar jongens krijgen – meteen al in denaam van het centrum – meer aandacht. Het is natuurlijk prima om het besteuit iedere leerling boven te halen, daar staan we voor in het onderwijs, maarer is niets mis mee om dat te doen vanuit het gegeven dat meisjes het beterdoen dan jongens.Inmiddels zijn alle vakanties voorbij en bent u weer begonnen. Met nieuweplannen en uitdagingen, rekening houdend met wat de buitenwereld van uwschool verwacht – het thema van deze <strong>Kader</strong> <strong>Primair</strong>. Wist u bijvoorbeeld datu met de kwaliteit van uw onderwijs de huizenprijzen in de wijk beïnvloedt?Ook de AVS is op volle toeren het nieuwe schooljaar ingegaan. We willennog vaker de ervaring en mening van onze leden mee laten tellen. Dezeweek al krijgt u per e-mail een onderzoek naar de ervaringen met de inspectietoegestuurd. En in oktober volgt de jaarlijkse vragenlijst over vacatures,die we deze keer uitbreiden met werkdruk en bestuurlijke verhoudingen.Ik hoop dat velen van u mee zullen doen! kader primair september <strong>2011</strong> 1