13.07.2015 Views

DR. SM Goorhuis-Brouwer Geprotocolleerde diagnostiek bij ... - Fenac

DR. SM Goorhuis-Brouwer Geprotocolleerde diagnostiek bij ... - Fenac

DR. SM Goorhuis-Brouwer Geprotocolleerde diagnostiek bij ... - Fenac

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

A.A.W.TH. VERMEULENde kinderen, in: Van Horen Zeggen,jaargang 31 blz 104-111, 1990.J.J. Louwe, Hoort het nu eigenlijkwel zo?, in: Logopedie en Foniatrie,jaargang 63 blz 71-75, 1991.H.M.F. Simkens, Kinderen metspreek/taalproblemen: minder horendekinderen?, in Van HorenZeggen, maart 1993.J.J.M. Smilde, Spraakverstaan in ruis,in: Logopedie en Foniatrie, jaargang61 blz 275-278,1989.A.A.W.Th. Vermeulen, KwaliteitszorgSH-afdeling BMS, Maarssen1995.BeeldmateriaalSituatietekening: J.A. van Helden,Eromes, Wijchen 1996Foto's: J.C. Boer, BMS, Utrecht 1998De auteur is als stafmedewerkeren hoofd van de AfdelingSlechthorenden verbonden aan deBertha Muller School te Utrecht,telefoon 030 - 261 24 04.Daarnaast verzorgt hij als freelance-docentverschillende modulesvan een schoolleidersopleiding.De Bertha Muller School maaktdeel uit van het AuditiefCommunicatief Centrum MiddenNederland (ACC).Dit is een organisatie voor onderwijs,begeleiding en advies voorkinderen met auditief/communicatievestoornissen.Gevraagd ! redactielidBinnen de redactie van Van Horen Zeggen bestaat behoefte aan een REDACTIELID.Bij voorkeur worden leden die in het midden en oosten van het land werkzaam zijn verzocht om te reageren.Naast redactioneel werk moet gerekend worden op tenminste vier redactievergaderingen per jaar.Inlichtingen worden graag gegeven door Marjan Bruins, tel. 030 - 2511955Richtlijnen voor het indienen van een artikelDe redactie wil zoveel mogelijk uniformiteit brengen in artikelen dieworden aangeboden. Daarom moet kopij aan onderstaande criteriavoldoen.StructuurElk artikel moet een titel hebben met daaronder de eventuele subtitel.Vervolgens de naam van de auteur. Het artikel wordt voorafgegaandoor een samenvatting met een lengte van circa 150 tot 200woorden. Het moet onderverdeeld worden in niet te lange stukkentekst, elk met een genummerde kop en eventuele subkopjes. Aan tebevelen is deze stukken tekst uit 400 tot 500 woorden te latenbestaan. Indien gewenst wordt aan het eind van het artikel informatieover de auteur en een literatuurlijst opgenomen met een maximumvan 15 titels, of een adres waar men meer informatie kan krijgen.LengteHet artikel mag een maximale lengte hebben van 5000 woorden. Bijlangere artikelen zal de redactie zich beraden over mogelijke plaatsing,of zal het artikel, in overleg met de auteur, inkorten.Wijze van aanleverenWij ontvangen de tekst graag op diskette in Wordperfect én in print.Zo min mogelijk tabs gebruiken. Tabellen ook opgemaakt in WP meteen print er<strong>bij</strong>, of alleen als print.Illustraties en foto'sIllustraties dienen duidelijk in zwart getekend te zijn. Foto's mogenook in kleur worden aangeleverd. Ze worden wel altijd in één kleurafgedrukt. Een (pas)foto van de auteur wordt zeer op prijs gesteld.Schema's (figuren) moeten duidelijk ingekaderd zijn en op de juistewijze ingedeeld en genummerd. Geschreven tekst nooit in een schema(figuur) aanbrengen. Bij grote illustraties, die vanwege het formaatvan Van Horen Zeggen verkleind moeten worden, mag dit verkleinengeen onduidelijkheid, in <strong>bij</strong>v. de tekst, teweeg brengen. Wijzien de illustraties graag op diskette aangeleverd in EPS of TIFF formaatén als print.InhoudToespraken (in spreektaal) moeten worden bewerkt, zodat de inhoudop juiste wijze kan worden weergegeven. Eenvoudigepersoonlijkeaantekeningen zijn onvoldoende. De spelling is die van de voorkeursspelling(Groene Boekje). In wetenschappelijke artikelen moetvaktaal zoveel mogelijk worden vermeden of zodanig omschreven,dat de tekst voor het merendeel van de lezers begrijpelijk blijft.VHZ • jaargang 39 nummer 2 • juni 1998

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!