DR. SM Goorhuis-Brouwer Geprotocolleerde diagnostiek bij ... - Fenac

GEHOORD EN GEZIENExperiment Dove kinderen opde Mgr. HanssenschoolProf. Drs. J. Pierik en A. HaubrichCompilatie van toespraken gehoudenbij gelegenheid van de afsluitingsbijeenkomsteerste fase ExperimentDove kinderen op de Mgr.Hanssenschool op 07-04-1998 inHoensbroek.Op 15 september 1995 vond de startbijeenkomstplaats in Hoensbroekvan de eerste fase van het experimentvoor dove kinderen in Hoensbroek.Op 9 september 1996 hielden we eenrefereerbijeenkomst op het Instituutvoor Doven in Sint Michielsgestel bijgelegenheid van een jaar experimenteren.In een eendrachtige samenwerkingtussen Mgr. Hanssenschool en hetIvD is de verwezenlijking van regionaalen thuisnabij dovenonderwijsdichterbij gebracht; daarom vandaag7 april 1998 van harte welkom bij defeestelijke afsluiting van de eerstefase van ons dovenexperiment.Onder de bezielende leiding van deschooldirecteuren en met de enthousiastemedewerking van vele collega'sis er in de afgelopen tweeëneenhalfjaar ontzettend veel werk verricht.De Commissie WetenschappelijkeBegeleiding heeft geoordeeld dat erenerzijds goede resultaten zijngeboekt maar dat nog een aantalzaken een diepgaander onderzoekvergt. Opmerkelijk is de verwijzingvan de CWB naar de positieve resultatenvan kinderen met een cochleairimplantaat van het AcademischZiekenhuis Nijmegen en eveneensnaar die van Duitse kinderen met eenimplantaat. Juiste deze kinderen zullenin de toekomst mogelijk goedkunnen integreren in SH- en regulieronderwijs.De beoordeling van de CWB strekt totbijzondere eer van de projectgroep enmedewerkers omdat hiermede deobjectiviteit van de resultaten isgewaarborgd.Officieel was het experiment per 31december jongstleden afgesloten; allebetrokkenen waren het eens over hetfeit dat het onmogelijk was om de ingang gezette ontwikkelingen enonderzoeken per die datum afgerond,uitgewerkt en gerapporteerd te krijgen.Het Ministerie Van OnderwijsCultuur en Wetenschappen was onsterwille en gaf de financiële speelruimteom de periode januari tot enmet juli 1998 te gebruiken om ruimtwee jaar experimenteren af te rondenen om de onderwijscontinuïteit voorde dove kinderen veilig te stellen endus een vervolg voor te bereiden.In het licht van deontwikkelingenzoals verwoord inhet beleidsplan DeRugzak zal voorhet vervolg van ditexperiment eenvorm gevondenmoeten wordenwaarin wordt toegewerktnaar detotstandkomingvan een RegionaalExpertise Centrumwaarin onderwijsvoor dove, slechthorende en kinderenmet ernstige spraakmoeilijkhedensamen worden gebracht in een clustervoor kinderen met een auditieveen/of communicatieve beperking.Enkele aandachtsgebieden uit de aanvraagvoor de tweede fase van hetexperiment:- werken met een indicatiecommissieter toetsing of een leerling tothet cluster behoort,- een gezamenlijke commissie vanonderzoek,- opstellen van handelingsplannenen leerlingvolgsysteem,- integratie in het regulier onderwijsondersteund door deelparticipatieen ambulante begeleiding,- inbreng van de ouders.Graag maken wij ook van de gelegenheidgebruik om over de hoofden vande aanwezigen een woord te richtentot de staatssecretaris van O C & W.Om te beginnen een woord van danken waardering aan de vertegenwoordigervan de staatssecretaris,mevrouw Juli, die helaas vandaagniet aanwezig kan zijn. Na een aanvankelijkwat stroef begin, is allengseen uiterst vruchtbare samenwerkingontstaan tussen het ministerie enonze beide instellingen. Het kordatemaar ook sympathieke optreden vanmevrouw Juli heeft daar veel aan bijgedragen.V.l.n.r. Prof. Pierik IvD, H. Vermeer KSV, A. Haubrich Mgr. Hanssenschool,H. Alferink Dr. v. UdenschoolEen belangrijke ervaring opgedaantijdens het Experiment is dat eenlaagdrempelige en niet bureaucratischewerkwijze snel tot resultaten kanleiden.Bij nadere uitwerking van de Rugzak,in de Wet op de Expertise Centra(WEC), zou daar ernstig rekeningmee moeten worden gehouden.De doeleinden van deze wet kunnenwij grotendeels onderschrijven. Eentransparant objectief controleerbareopstelling van scholen en instituten isgewenst. Een onafhankelijke indicatiestellingwijzen wij niet af. Maarmaak dan gebruik van bestaandeinfrastructuren en laat daar een onafhankelijketoetsing op los. Op dezewijze kan vanuit de bestaande instel-VHZ • jaargang 39 nummer 2 • juni 1998