Behovet for spesialisert kompetanse i ... - Helsedirektoratet
Behovet for spesialisert kompetanse i ... - Helsedirektoratet
Behovet for spesialisert kompetanse i ... - Helsedirektoratet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
10 Analyse og konklusjoner <strong>for</strong> <strong>kompetanse</strong>behov<br />
10.1 Hvordan påvirkes <strong>kompetanse</strong>behovet i helsetjenesten?<br />
Hvordan behovet <strong>for</strong> helsepersonell vil se ut i 2030 er det vanskelig å gi noe eksakt<br />
svar på. Mange og til dels motstridende faktorer vil påvirke <strong>kompetanse</strong>behovet i et<br />
komplekst samspill. I kapittel 4 skisserte vi noen faktorer som man med ganske stor<br />
sikkerhet antar vil påvirke behovet, både <strong>for</strong> generell <strong>kompetanse</strong> og <strong>spesialisert</strong><br />
<strong>kompetanse</strong>. Noen av faktorene vil trekke sterkt i retning behov <strong>for</strong> økt behov <strong>kompetanse</strong><br />
(drivere). Andre vil kunne trekke i retning av reduksjon i behovet <strong>for</strong> nåværende<br />
<strong>kompetanse</strong> (hemmere). En siste gruppe faktorer vil medvirke til helt nye behov. I tillegg<br />
har vi muligens ennå ikke oversikt over viktige drivere som i fremtiden vil komme<br />
til å ha stor betydning <strong>for</strong> <strong>kompetanse</strong>behovet.<br />
I figuren neden<strong>for</strong> har vi dimensjonert noen av de faktorene vi per i dag vurderer som<br />
viktig ut fra hvilken betydning de antas å ha <strong>for</strong> det fremtidige <strong>kompetanse</strong>behovet.<br />
Utdanningskapasitet<br />
og innhold<br />
Medisinsk<br />
utvikling<br />
Demografi<br />
Teknologi<br />
Sykdomsutvikling<br />
Arbeidstid<br />
Profesjonsinteresser<br />
Organisering<br />
og ledelse<br />
av tjeneste<br />
Krav og <strong>for</strong>ventninger<br />
fra pasientene<br />
Behov <strong>for</strong><br />
arbeidskraft og<br />
<strong>kompetanse</strong><br />
85
Change language