View/Open - (BORA) - UiB - Universitetet i Bergen

More documents

Recommendations

Info

52 det tydelig at steder kan knyttes til ulike sett av verdier. De to geografene Nina Gunnerud Berg og Britt Dale viser til geografen Tim Cresswell som skriver at ulike grupper mennesker kan ha forskjellige forestillinger eller ideer om hva som er riktig, rettferdig eller passende ved et sted. Dette medfører ifølge de to forfatterne at stedet kan sies å strukturere en normativ verden, som synliggjøres hver gang noen overskrider normene (ideer eller reglene) for hva som er og ikke er akseptabelt. Dette kan ifølge Berg og Dale avstedkomme konflikter, maktkamp og reforhandlinger om det normale. 147 Videre forteller Maria at menneskene som er født her, eller som har bodd i området i lang tid, er i ferd med å forsvinne, og at grunnen er høye leiepriser. Konsekvensen av dette, hevder Maria, er at det ikke lenger finnes sosialt svake grupper i området. Den sosiale blandingen av ulike mennesker, er borte: Mye tidligere, for omtrent fem år siden, så var det her like ved Kizi, et sted for sosialt svakerestilte barn, med omsorg, mat og alt. Alt dette er borte nå. – Hvorfor? Det finnes ikke noe behov for dette mer, det finnes ingen sosialt svakerestilte. […] og det er ingen slike som flytter hit. Men det er noen barn, på rundt 12, 13, 14, 15 antar jeg, som tidligere gikk til Kizi, som av og til kommer til plassen [Teutoburger Platz, et sted Maria oppholder seg mye på], men det er kun en håndfull. Ellers er det faktisk ingen som bor her mer. […] Alt er blitt fisefint. 148 Ifølge Tuan kan et steds verdi måtes ut fra intimiteten i de mellommenneskelige forhold. Med henvisning til sine egne undersøkelser, om teologen Saint Augustines tilknytning til sitt hjemmested, påpeker Tuan at steder i seg selv kan være av liten betydning når man ser bort fra de menneskelige båndene: “For Augustine the value of place was borrowed from the intimiacy of a particular human relationship; place itself offered little outside the human bond.“ 149 . Videre fremhever Tuan at et sted kan miste sin betydning når de rette menneskene ikke er til stede: ”In the absence of the right people, things and places are quickly drained out of meaning […].” 150 . Det er en tanke også Maria er inne på, ikke bare når hun forteller om fraværet av sosialt svakere stilte beboere, men også når hun kommer inn på det faktum at eldre mennesker (som måtte flytte i forbindelse med hussaneringene) ikke har råd til å flytte tilbake til området og dermed er borte for godt. Hun synes det er en verdimessig mangel og at det i de eldres fravær oppstår et tomrom i forhold til områdets sosiale og visuelle bilde: 147 Berg, Nina Gunnerud og Dale, Britt: “Sted – begreper og teorier.“ I: Berg, Dale, Lysgård og Løfgren (red.): Mennesker, steder og regionale endringer. Tapir, Trondheim 2004, s. 51. 148 [Min oversettelse] – Intervju 5, s. 12. 149 Tuan, Yi-Fu: Space and Place: The Perspective of Experience., s. 140. 150 Ibid.
53 […] for åtte år siden var det en stor gruppe eldre mennesker her på Teute, de møtte hverandre nesten jevnlig hver dag, med snaps, kaffe, kake, alt. Alle tok med seg noe. […] De måtte alle flytte og av dem er det bare en person igjen [navn til personen] og han har bodd her siden 1934. […] Og så finnes det et tilflyttet ektepar […]. De kommer også hit, alle disse tre er vel over 80 og det er de eneste eldre menneskene her. Og før var det ti, femten? Denne gruppen som kom hit hver eneste dag, den er borte. […] Ellers kjenner jeg faktisk ingen og jeg kjenner egentlig mange mennesker her. – Forsvant derved også visse verdier? Det er jo slik at de rett og slett mangler i bildet. Det finnes bare disse straighte mødrene som jobber døgnet rundt […]. De savner jeg virkelig, altså jeg savner at det sitter en bestemor på benken, en bestefar, med rullator eller noe. Eller en bestemor som passer på barnebarnene, og det finnes ikke. – […] sånn rent billedlig? Akkurat. Det fine ved det, det koselige med en liten kaffe. 151 Men det Maria oppfatter som en mangel ved stedet beskriver Lena derimot som en sosial gevinst. Når hun forteller om gatens sosiale struktur fremhever hun nettopp det at befolkningen er forholdsvis ensartet når det gjelder sosial klasse, alder og livsstil. Dette opplever hun som noe positivt. Som småbarnsmor synes hun at det er betryggende å bo i et strøk som domineres av småbarnsforeldre. Det at de andre er i omtrent samme alder som hun selv og har liknende interesser gir Lena en følelse av trygghet og tillit fordi hun gjenkjenner seg i dem. Dette styrker hennes tilhørighet til strøket. Hermed fremhever hun den sosiale likheten i gaten som verdifull: […] vi er jo alle like her, mamma, pappa, barn. Hele huset er laget av en form. […] Prenzlauer Berg er jo generelt sett veldig homogen, bortsett fra utkantområdene når du kommer til S-Bahnhof Greifswalder Strasse eller nord for der. Der ser du også andre mennesker, noen som ikke ser ut som du selv. Men her er jo alle like. – Hvordan ville du beskrive dette? Ja, alle er jo omtrent i samme livsavsnitt, alle er like gamle, alle har tilsynelatende de samme interessene. Fordi det er jo en absolutt homogen struktur her i kjernen til Prenzlauer Berg. Det er ikke slik at gamle og unge bor sammen og så videre, det finnes overhodet ikke her, […] ja jeg antar at alle de som bor her er mellom 30 og 55. Det finnes få som er under det og enda færre som er over det. – Tilhører alle det samme sosiale lag? Ja, jeg synes det, ja […]. – Irriteres du over dette, eller? Nei, jeg synes at det er helt i orden. Det utgjør en viss sikkerhet, særlig når man har et barn. – At man vet at menneskene har de samme interessene? Ja akkurat. Du tør å la barnevogn stå på gaten, mens du går og handler blomst, for eksempel. Eller du tør å la bilen stå åpen, når du setter fra deg innkjøpene i bakgården eller trappehuset. Ting som man kan 151 [Min oversettelse] – Intervju 5, s. 9.
Page 1 and 2: Sted og kompleksitet. Et komparativ
Page 3 and 4: 3 Forord Jeg vil hermed rette en s
Page 5 and 6: 5 4.2.3 Beskrivelser av gatens so
Page 7 and 8: 7 1.2 Problemstilling I oppgaven v
Page 9 and 10: 9 fra sentralmakten. Dette hadde
Page 11 and 12: 11 Markveien ligger i den gamle ar
Page 13 and 14: 13 forsømte og fattige bydeler, h
Page 15 and 16: 15 den opprinnelige problemstillin
Page 17 and 18: 17 andre grunner står i et forhol
Page 19 and 20: 19 dimensjon. 27 En slik dynamisk
Page 21 and 22: 21 erfaring av det sagte og opplev
Page 23 and 24: 23 gjennomgikk imidlertid svært f
Page 25 and 26: 25 3 Teori og begreper Denne oppga
Page 27 and 28: 27 spørsmål blir i denne sammenh
Page 29 and 30: 29 Den teoretiske bestemmelsen av
Page 31 and 32: 31 oppgraderingsprosess som altså
Page 33 and 34: 33 det han forstår det stedsmessi
Page 35 and 36: 35 med, og bevissthet om, det sted
Page 37 and 38: 37 intensjonelle fortolkninger av
Page 39 and 40: 39 kan også dreie seg om en tempo
Page 41 and 42: 41 for distanse i det visse regler
Page 43 and 44: 43 mennesker som er ute og går. V
Page 45 and 46: 45 kjennskap til gaten og området
Page 47 and 48: 47 Denne synlige kvaliteten må al
Page 49 and 50: 49 Noe jeg synes er fint, er at sk
Page 51: 51 forstand. Han forteller at han
Page 55 and 56: 55 godt utgangspunkt for gatens so
Page 57 and 58: 57 4.1.4 Å ta Choriner Strasse i
Page 59 and 60: 59 Akk nei, jeg synes bare at Lass
Page 61 and 62: 61 Figur 5: Den lille plassen i Ch
Page 63 and 64: 63 noe som jeg synes er veldig vik
Page 65 and 66: 65 fremstår som mer eller mindre
Page 67 and 68: 67 Selvfølgelig legger jeg merke
Page 69 and 70: 69 […] det finnes en sterk boom
Page 71 and 72: 71 av gatens materielle og sosiale
Page 73 and 74: 73 før hun flyttet hit. Men selv
Page 75 and 76: 75 […] vi hadde lyst å flytte n
Page 77 and 78: 77 deres likhet med den tyske grü
Page 79 and 80: 79 Jaja jeg synes det. Den har en
Page 81 and 82: 81 som sådan. Dette rom blir sål
Page 83 and 84: 83 this is the kind of cool part o
Page 85 and 86: 85 change and be transferred from
Page 87 and 88: 87 Men ja, nei trenger ikke noe me
Page 89 and 90: 89 Ja, ja akk Boots hua! Jeg har i
Page 91 and 92: 91 Ja, absolutt! At jeg har funnet
Page 93 and 94: 93 så har du sånne felles gårds
Page 95 and 96: 95 innvirkning på stedets egenart
Page 97 and 98: 97 5 Likheter og ulikheter 5.1 En
Page 99 and 100: 99 å sette sitt preg på bybildet
Page 101 and 102: 101 de så og si finner sted ved a
Page 103 and 104:
103 sted. Dette gir for eksempel S
Page 105 and 106:
105 Litteraturliste Akman, Haci og
Page 107 and 108:
107 Norsk journalisthøgskole, Osl
Page 109 and 110:
109 Appendiks A) Originalsitatene
Page 111 and 112:
111 haste nicht gesehen und das si
Page 113 and 114:
113 einfach das Lass uns Freunde b
Page 115 and 116:
115 gucken, wenn jemand vorbeiläu
Page 117 and 118:
117 Wie würdest Du Deine soziale
Page 119 and 120:
119 • På hvilken måte kan man
Page 121:
121 prosjektslutt, og vedkommende
show all

View/Open - (BORA) - UiB - Universitetet i Bergen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?