<strong>Utdanning</strong> > nr. <strong>13</strong>/26. august <strong>2011</strong>aktuelt.> UtøyamassakrenVederhusblant ofreneHåvard Vederhus (21),tidligere leder av Elevorganisasjone<strong>no</strong>g lederav AUF i Oslo, var et avofrene etter skytingenpå Utøya.> Vederhus er et kjentnavn for <strong>Utdanning</strong>slesere som leder avElevorganisasjonen i2008/2009. Han bleregnet som et av Norgesstørste politiskeHåvard Vederhus (21)er et av ofrene ettermassakren på Utøya.Foto: Marianne Ruudtalenter, og i februar i år ble han valgt til ny lederav AUF i Oslo.Til Dagbladet forteller Ragnhild Kaski (21)at Vederhus reddet livet hennes på Utøya. Hunbrakk ankelen da de hoppet ut av et vindu for åkomme seg unna drapsmannen.– Jeg ropte og sa at foten min var brukket, ogat jeg ikke kunne bli med dem. Da løftet Håvardmeg opp i armene sine og begynte å løpe, sierKaski til Dagbladet.Vederhus fikk henne til å gjemme seg i et tettkratt, og Kaski sier at hun aldri ville berget livetom han ikke hadde båret henne vekk.– Plassen jeg lå på var veldig åpen, og drapsmannenvar like ved. Håvard risikerte livet sittda han stoppet for å løfte meg opp. Jeg haddealdri hatt en sjanse hvis han ikke hadde gjortdet, sier Kaski.I 2009 var Vederhus fast gjesteskribent i<strong>Utdanning</strong>, hvor han blant annet tok til ordefor viktigheten av et trygt og godt skolemiljø. «Vikan ikke tolerere at elever ikke trives på skolen»,skrev han i et av sine engasjerte innlegg.I tillegg til skolepolitikk var han også veldiginteressert i internasjonale spørsmål, og hanfortalte i flere intervjuer at Kofi Annan var hansforbilde. Han var opptatt av at de unge skulle blihørt i politikken.– Jeg er glad vi har kommet så langt at alderenikke er et så stort problem som det kanskjehar vært. Men jeg har jo opplevd på møter at<strong>no</strong>en er blitt litt sånn «hei, lille deg, nå må duforstå at …». Når jeg hører sånne ting, tennerjeg på alle pluggene. (…) Jeg tror ofte dette er<strong>no</strong>e som tas frem som et desperat siste grep, saVederhus til Dagens Næringsliv i 2008.Han ble uteksaminert fra Oslo katedralskolei 2008 og studerte samfunnsøko<strong>no</strong>mi og rettsvitenskapved Universitetet i Oslo. Han har værtleder i Norsk studentorganisasjons internasjonalekomité og var medlem av Oslo bispedømmesungdomsråd.69 politisk engasjerte ungdommer og voksneble drept etter skytingen på Utøya 22. juli.Kunnskapsminister Kristin Halvorsen fortalteunder bisettelsen at Håvard Vederhus var enhelt unik person som folk ble imponert over.– Folk ble i godt hubare av å møte hamHåvard Vederhus ble bisatt i Grefsen kirke4. august. – Håvard var en sjelden begavelse,sa kunnskapsminister Kristin Halvorsen ibisettelsen.> Grefsen kirke var fylt til randen, og på plassenutenfor var det også helt fullt da HåvardVederhus ble bisatt. En tydelig preget kunnskapsministerKristin Halvorsen snakket varmtom Vederhus.– Håvard var en helt unik person. En guttveldig mange var glad i. Han var raus og optimistisk,og folk ble i godt humør bare av å møtehan, sa Halvorsen.Vederhus’ raushet, varme, kunnskap, arbeidskapasitetog store engasjement ble trukket fremi talene under bisettelsen. Kristin Halvorsenfortalte hvordan Vederhus da han var leder iElevorganisasjonen, sto knallhardt på kravenepå vegne av elevene han kjempet for, samtidigsom han var svært inkluderende og imøtekommende.– Håvard insisterte på at mangfold er enressurs som gjør landet vårt rikere. Alle vi somdeler hans drømmer og ønsker, må nå ta detansvaret videre, sa Halvorsen.Mange hadde møtt opp til bisettelsen med enenkelt rød rose, som har blitt et symbol i sorgen4
Forbereder seg påspørrende barnmøretter terrorangrepet 22. juli. Nestlederen i AUFi Oslo, Prableen Kaur, sa i kirken at Vederhusvar en fantastisk leder med store visjoner, og atingen kunne måle seg med hans arbeidskapasitet.Hun sa at han hadde satt uutslettelige sporetter seg i organisasjonen som et stort medmenneskeog en stor leder.– Etter natten kommer atter en ny dag, ogHåvards drømmer om et varmere og bedre samfunnvil bli en realitet, sa Kaur.Se også minneord over Håvard Vederhus påside 76.Terrorangrepet i Oslo og på Utøya fører til enspesiell oppstart etter sommeren for skoler ogbarnehager. – De dagene vi har foran oss, vil væreen betydelig utfordring for alle landets pedagoger,sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.> Halvorsen sier det er viktig å gjenreise trygghetenbarn og unge hadde i Norge før 22. juli.– Barn og unge ønsker trygge rammer rundtoppvekst og skolegang, og mange vil synes at enstrukturert skolehverdag kan være til hjelp i envanskelig tid, sa Halvorsen på en pressekonferanseom skolestart etter terrorangrepene.Hun oppfordret skolene til å involvere elevenei markeringer som gjen<strong>no</strong>mføres. Skoler og barnehagerkan også bruke kondolanseprotokollensom departementet har lagt ut på nett.– Mange av de yngste barna vil lage tegningerog uttrykke seg på forskjellige vis, og departementetvil ta imot brev med tegninger og annetfra dem som ønsker å sende inn det. Dette vil blitatt vare på for historien, sa Halvorsen.Tilrettelegging og støtteUlsrud videregående skole i Oslo er en av skolenesom er direkte berørt etter terrorhandlingene22. juli. Eleven Mona Abdinur var blant ofrenepå Utøya. Elevene på Ulsrud arrangerte selv enspontan minnestund på skolen dagen etter at detvar bekreftet at en av elevene var blitt drept.– Første skoledag vil vi ha en minnestund medtaler og musikk. Vi vil også vise en film som erlaget av en av bestevenninnene til Mona. Etterpåvil elevene samles klassevis sammen med kontaktlærerne,hvor de som ønsker å snakke, kangjøre det, sa fungerende rektor David Dunlop.Under planleggingsdagene før skolestart harde ansatte brukt god tid til å gå gjen<strong>no</strong>m hvordande skal håndtere den spesielle skolestarten, oghvordan de skal bistå de elevene som eventuelttrenger mer intensiv oppfølging.– Vi skal ikke drive terapi, det er det helsevesenetsom skal gjøre, så mye vil handle ompraktisk tilrettelegging og ekstra støtte for demsom trenger det, sier Dunlop.Lite spørsmål fra barnehagebarnaBarnehagene startet opp før skolene etter sommeren,og Collettløkka barnehage i Oslo haddeåpent mandagen rett etter terrorangrepet. Dehadde da en samling hvor de sammen medresten av nasjonen hadde ett minutts stillhet.– Da snakket vi litt om det med barna, menellers har det vært veldig stille om akkurat dette,og jeg har ikke hørt at barna har spurt de ansatteennå om det som skjedde, sier daglig leder i barnehagen,Vibeke Lie.<strong>Utdanning</strong> har vært i kontakt med tre barnehagerog to skolefritidsordninger, og alle melderat de foreløpig ikke har opplevd at <strong>no</strong>en av barnahar spurt om terrorangrepet, men de forberederseg på spørsmål. Vibeke Lie sier at de vil sørgefor ekstra samtaler og oppfølging hvis de ser at<strong>no</strong>en har behov for det.– Da vil vi forsøke å ta ut de barna som erekstra opptatt av det, og snakke med dem ogfølge det opp. Vi skal ikke lage <strong>no</strong>e større ut avdette enn man egentlig trenger, sier Lie.Obs på senreaksjoner– Vi har en økt beredskap i forbindelse med hendelsene,og vi er klare til å håndtere det som kandukke opp. Vi har også en nær dialog med allerektorene på de skolene som er direkte berørt, ogvi er spesielt oppmerksomme på at det kan dukkeopp behov for ekstra oppfølging på disse skolene,sier Leder for pedagogisk-psykologisk tjeneste iOslo, Walter Frøyen.Den akutte krisehåndteringen etter terrorangrepetgår nå mer over i en oppfølgingsfase.– Vi må være obs på at det hos enkelte kandukke opp senreaksjoner, som for eksempelelever som blir engstelige for å gå på skolen ellerblir redd for svømmeundervisning og lignendeting. Det må vi følge med på og ta tak i når detkommer, sier Frøyen.Råd til skolenel Sørg for å få oversikt over berørte elever.l Legg opp til en markering/minnesamlingpå skolen. Hvordan minnemarkeringergjen<strong>no</strong>mføres, er opp til den enkelte skole.l Det bør gjen<strong>no</strong>mføres samtaler med klasse<strong>no</strong>g eventuelt enkeltelever om det somhar skjedd.l Det er viktig å følge med på om <strong>no</strong>en harbehov for ytterligere oppfølging.l Ta opp temaet i opplæringen i aktuellefag.l Pass på hva dere som voksne snakkerom.l I planleggingen av markeringer ogeventuell annen oppfølging er kommunenskriseteam og foreldrerepresentanterog representanter fra elevene naturligesamarbeidspartnere. Det kan være enfordel at helsepersonell er til stede underminnesamlinger.l For mer informasjon og råd, se www.regjeringen.<strong>no</strong> og www.utdanningsdirektoratet.<strong>no</strong>l Se også Magne Raundalen og Jon-HåkonSchultz’ innspill om hvordan snakke med barnaom terrorangrepet, side 54–55.5