PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E EDUCACIONAL - Pos.ajes.edu.br ...

Instituto Superior de Educaçaçãodo Vale do Juruena<br />
Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena<br />
Pós-Graduação Lato Sensu em PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INFANTIL<br />
Prof. MS. ALBERICO CONY CAVALCANTI<br />
Se você quer aprender o mínimo, isso é possível. Escrever uma<br />
composição é como fazer uma construção. Você precisa de alicerce, de cimento,<br />
de tijolos e de cobertura. Você pode não contar com recursos ilimitados para<br />
garantir um bom acabamento, mas é possível se fazer uma boa construção,<br />
apresentável, com tijolos à vista e pouco material de acabamento. Tudo depende<br />
da habilidade do construtor.<br />
Quando você escreve um texto, o processo é o mesmo. Os<br />
substantivos são os tijolos da construção. Os verbos são argamassa que os une.<br />
Os complementos são o acabamento e a cobertura. O conhecimento do<br />
vocabulário e da gramática são os alicerces.<br />
Quando você trabalha com a relação ensino-aprendizagem o processo<br />
também é o mesmo. A paciência é o tijolo para construção. A indulgência é a<br />
argamassa que os une. A humildade participa no acabamento e na cobertura. O<br />
conhecimento interdisciplinar e a cultura formam o alicerce.<br />
Podemos criar uma fórmula – um chá – com três ingredientes:<br />
C – conhecimento, necessário para alicerçar seu trabalho.<br />
H – habilidade, que você desenvolve praticando.<br />
A – atitude, sem o que você nada fará.<br />
O conhecimento você adquire com seu esforço pessoal, habilidade você<br />
desenvolve, mas se não tiver a atitude de se empenhar e usar seus recursos isso<br />
de nada lhe adiantará. Você pode aprender nos livros e com os professores. Mas<br />
somente vai conseguir fazer um bom trabalho, quando quiser realmente fazêlo.<br />
Como falamos acima a pós-graduação, tem uma dimensão bastante<br />
ampla, porém, pode ser resumida num único objetivo: aprender a pensar<br />
inteligentemente. Daí, a tarefa do professor ser essencial. Sem uma atitude<br />
interdisciplinar, uma visão de totalidade, que estabeleça uma perspectiva<br />
metodológica abrangente, o professor pode tornar-se um dos determinantes do<br />
fracasso escolar, um dos maiores problemas hoje, sem dúvida, da educação<br />
brasileira.<br />
Para o psicopedagogo, nessa introdução, há necessidade de muita<br />
reflexão. Então, vejamos abaixo:<br />
Quantos quadrados você poderá formar com o desenho abaixo?<br />
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