Alfabetização e letramento - Universidade Federal de Pernambuco

dos fatos e das idéias que circulam através dos textos
(SILVA, 1998, p. 27).
A citação de Silva poderia ser parafraseada, acrescentando-se, a
cada propósito comunicativo citado, alguns gêneros, para exemplificar
as variadas práticas de letramento por que passamos, dentro e
fora da escola.
Quadro 2
Em sociedade, são múltiplos e diversificados os gêneros que
lemos, escrevemos, falamos/dizemos e ouvimos.
Na enumeração acima, apresentam-se práticas de letramento variadas,
que atendem a objetivos distintos, contemplados nos processos
de letramento, escolares e não-escolares. Para entendermos melhor
a relação entre o conceito de letramento e os gêneros, é necessário
retomar alguns pontos9 .
9 Para mais detalhes sobre o letramento, ver capítulo 1 deste livro.
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