Caderno Teoria e Prática 3 - Inep

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Em unidade anterior, há um outro poema sobre o mosquito, de Vinícius de Moraes.
Quando Você trabalhou aquela unidade teve a oportunidade de refletir sobre os mosquitos
e os danos que eles podem trazer à saúde.
tividade de estudo-5
No poema que Você acabou de ler aparece a palavra “oblongo”. Sabe o que essa
palavra significa? Confira o significado no dicionário e escreva-o aqui. No final da unidade,
fornecemos uma definição para que Você possa comparar com a sua. Embora seja um poema
para crianças, nem todas as palavras são fáceis ou banais.
Oblongo:
Fonte:
Como já vimos, os poemas de Cecília Meireles para crianças são muito divertidos
e oferecem diversas oportunidades de conhecimento das questões relativas à escrita. Sua
escola tem os livros dela?
Para que seus alunos focalizem a atenção em algumas questões da escrita.
Leve o poema O Mosquito de Cecília Meireles para a sala de aula com cópias para todos
e leia-o com os alunos.
Peça a cada aluno que faça, em seguida, uma leitura silenciosa.
Depois de ler cada verso, ele deverá fazer o desenho da letra a que o verso se refere.
Chame a atenção de seus alunos para a sílaba “mos” que inicia a palavra “mosquito”.
Peça a eles que forneçam outras palavras que contenham essa sílaba. Por exemplo,
mostrar, amostra, vamos, mostarda...
Chame a atenção de seus alunos para o dígrafo “qu” na sílaba “qui” de “mosquito”
Peça-lhes que sugiram outras palavras que se escrevem com esse dígrafo, por exemplo:
esquilo, quilo, aquilo, quilômetro...