Caderno Teoria e Prática 3 - Inep

tividade de estudo-7
Vamos selecionar palavras entre as que as crianças usam com mais freqüência
para trabalhar em sala de aula os sons de r e rr. Escreva no quadro aquelas com um
r e som de r de caro e as com dois rr, conforme o indicado.
Palavras com um r e som de r
Palavras com dois rr
É fundamental explicar para as crianças, no processo de alfabetização, que
não escrevemos palavras iniciadas com dois rr. É importante chamar a atenção para
a separação de sílabas no fim de linha quando há letras repetidas: ss e rr. A primeira
letra fica numa sílaba e a segunda, na outra.
Para que as crianças memorizem esses fatos da língua, Você deve reforçá-los
com cartazes e com exercícios.
Para exercitar algumas palavras que trabalhamos no texto Hoje é Domingo,
vamos desenvolver atividades de adivinha com as crianças.
Procure as respostas abaixo.
1) É amarelado, mas não brilha como o sol e rima com touro
2) É feito de barro ou porcelana e mamãe coloca flores
3) Rima com ouro e é muito forte
4) Contrário de forte
5) Tem na parede e no chão, pode ser raso ou fundo
6) Badala na torre da igreja
touro/ fraco/ buraco/ jarro/ ouro/ sino
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