Caderno Teoria e Prática 3 - Inep

Para que seus alunos tenham oportunidade de trabalhar com quadrinhas em
ocasiões especiais, realize a atividade a seguir.
Já que estamos falando de rosa, vamos trabalhar a seguinte quadrinha em
sala de aula.
Mamãe é uma rosa
que papai escolheu
eu sou o botão
que a rosa deu.
Esta quadrinha é uma boa sugestão para homenagear as mães em seu dia e
trabalhar vários assuntos:
O múltiplo significado das palavras
rosa
(flor; pessoa meiga, bonita e
carinhosa)
Você pode mostrar também que antes da rosa desabrochar, ela é um botão. Se
na escola ou perto da escola tiver uma roseira, mostre às crianças um botão
e uma rosa desabrochada.
Trabalhar as relações familiares.
Criar frases com as palavras da quadrinha.
botão
(de roupa; de rosa; de
aparelho eletrônico)
Recriar a quadrinha a partir de lacunas em que são inseridos nomes próprios
do pai, da mãe e do filho.
Circular a letra e das palavras e fazer um quadradinho na letra o, para que as
crianças percebam a repetição dessas vogais nas palavras.
Destacar do texto uma palavra com a letra m, uma com a letra d, outra
com a letra p e outra palavra com a letra q, para que as crianças percebam a
diferença de som destas consoantes.
Nesta última questão, os alunos destacarão da quadrinha palavras com as
letras p, q, d, porque, como o desenho destas letras é muito parecido, com certeza
alguns alunos, no início, terão dificuldade em diferenciá-los e fazer a relação entre
som e letra.
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