UNIVERSDADE FERDERAL DE SANTA CATARINA ... - UFSC
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Objetivo 4. Ampliar e aprofundar os conhecimentos na área Pré- Hospitalar;<br />
Durante o desenvolvimento da atividade prática tivemos a oportunidade de participar<br />
de uma palestra oferecida pelo SAMU, organizar o Manual de Processamento de Artigos<br />
Médicos-Hospitalres do centro de material do SAMU, ministrar aula de Reanimação<br />
Cardiopulmonar RCP, produção de artigo cientifico, participação da feira e fórum Hospitalar<br />
e visita ao SAMU/SP.<br />
A palestra oferecida pelo SAMU teve como temática os cuidados com o expurgo e o<br />
correto procedimento com os materiais contaminados (limpeza, esterilização empacotamento<br />
e armazenamento), foi ministrada por uma enfermeira do próprio serviço, sendo realizada no<br />
dia 28 de junho de 2006.<br />
O Manual foi elaborado pelas acadêmicas juntamente com a supervisora e visa<br />
complementar a palestra ministrada e deixar por escrito todas as orientações para o correto<br />
preparo dos materiais. Apesar de Centro de Materiais de Esterilização não fazer parte<br />
diretamente do APH as acadêmicas deram ênfase a esse tema devido à deficiência de<br />
conhecimentos dos profissionais de como proceder nessa área em um serviço de APH<br />
especificamente no SAMU(Apêndice IV).<br />
As acadêmicas elaboraram e ministraram a aula de RCP, para a disciplina de<br />
Primeiros Socorros que é oferecida aos acadêmicos de outros cursos de graduação na <strong>UFSC</strong>.<br />
Relatório aula de Reanimação Cardiopulmonar<br />
O curso de Graduação em Enfermagem oferece como optativa a Disciplina de<br />
Primeiros Socorros, para alunos de diversos cursos da universidade, esta disciplina é<br />
ministrada pela enfermeira Keyla Cristiane do Nascimento, nossa supervisora. Diante deste<br />
fato, fomos convidadas a ministrar, juntamente a ela uma de suas aulas, intitulada<br />
Reanimação Cardiopulmonar .<br />
Esta aula ocorreu no dia 03 de julho de 2006, no período das 13:30 às 16:00h.<br />
Utilizamos como recurso, data show e bonecos para a parte prática. Optamos por abordar<br />
somente o suporte básico de vida, haja vista, que o objetivo da aula é fornecer conhecimento<br />
básico de como proceder em uma Parada Cardiorespiratória, pois os alunos em sua grande<br />
maioria não eram da área da saúde. A primeira hora foi dedicada a teorização do assunto em<br />
questão. Introduzimos o assunto com uma breve revisão dos aspectos fisiológicos e<br />
dinâmicos, do sistema cardiovascular e respiratório, posteriormente, abordamos as principais<br />
causas e sintomatologia da parada cardiorespiratória, para em seqüência, expormos<br />
teoricamente os passos da reanimação cardiorespiratória.<br />
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