revista “Querer é Poder” - Instituto Pupilos do Exército
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combina<strong>do</strong> — a parada superior.<br />
Enquanto me aproximava, ia notan<strong>do</strong> a agitação e o nervosismo<br />
<strong>do</strong>s alunos. Para que tu<strong>do</strong> ficasse pronto, ainda tinham de<br />
pedir empresta<strong>do</strong>s <strong>do</strong>is casacos de fato de treino, de procurar<br />
umas sapatilhas desaparecidas e ir buscar os lanches.<br />
Perto das oito e meia, estávamos to<strong>do</strong>s dentro da carrinha com<br />
o equipamento completo e o reforço alimentar. O condutor<br />
ligou a viatura e seguimos em direção ao pavilhão das Olaias.<br />
O evento teve início às 9:30 e o IPE esteve representa<strong>do</strong> com<br />
catorze alunos-ginastas com idades compreendidas entre os<br />
10 e os 15 anos. Simultaneamente, decorreu um curso de juízes<br />
que os alunos Maria Pereira, Catarina Moura e Luís Martins<br />
frequentaram. Ainda contámos com a colaboração <strong>do</strong>s alunos<br />
nº 127, Furta<strong>do</strong>, e nº 160, Vieira, que nos deram apoio logístico.<br />
O primeiro encontro <strong>do</strong> Desporto Escolar tem como finalidade<br />
o convívio entre os alunos e a sensibilização e experimentação<br />
de diversas modalidades da Ginástica.<br />
Participaram na atividade mais de duas centenas de alunos<br />
pertencentes a Escolas <strong>do</strong> concelho de Lisboa.<br />
O aquecimento teve lugar no praticável central e foi orienta<strong>do</strong><br />
por uma professora de Educação Física que a partir da plateia<br />
realizou os exercícios para que to<strong>do</strong>s vissem e executassem.<br />
Posteriormente, os alunos tiveram oportunidade de<br />
experimentar as modalidades gímnicas que constam no quadro<br />
competitivo <strong>do</strong> Desporto Escolar, como a Ginástica Acrobática,<br />
a Ginástica Artística e os Trampolins.<br />
Os nossos protagonistas, que a seguir serão menciona<strong>do</strong>s,<br />
gostaram muito de participar e embora ainda não fosse um<br />
momento de competição, destaco a sua boa prestação motora<br />
e o seu correto comportamento.<br />
Nota: Uma semana após o evento, recebemos as classificações<br />
<strong>do</strong> curso de juízes e os três alunos <strong>do</strong> IPE receberam a menção<br />
de apto.<br />
A professora - Irma Pinheiro<br />
pASSATEMpOS<br />
Prov<strong>é</strong>rbios <strong>do</strong>s meses <strong>do</strong> ano<br />
“Janeiro fora mais uma hora.”<br />
“Quan<strong>do</strong> não chove em Fevereiro, nem bom pra<strong>do</strong> nem bom<br />
celeiro.”<br />
“Março marçagão, de manhã inverno, de tarde verão.”<br />
Letrário – certo ou erra<strong>do</strong>?<br />
«O semítico <strong>do</strong> João não empresta dinheiro a ningu<strong>é</strong>m».<br />
× “Semítico” significa “o que <strong>é</strong> relativo ou pertencente aos judeus”,<br />
não significa “avarento”.<br />
√ «O somítico <strong>do</strong> João não empresta dinheiro a ningu<strong>é</strong>m».<br />
«Tenho uma amiga minha que estuda piano».<br />
× Não se deve dizer a mesma coisa duas vezes. Ao dizer que tem<br />
uma amiga, já diz que <strong>é</strong> sua.<br />
√ «Tenho uma amiga que estuda piano» ou «Uma amiga minha<br />
estuda piano».<br />
Ane<strong>do</strong>tas<br />
No liceu, durante uma prova escrita, o professor desconfian<strong>do</strong><br />
que um <strong>do</strong>s alunos estava a “cabular”, aproxima-se dele e<br />
pergunta-lhe:<br />
− Mostra-me o que tens debaixo <strong>do</strong> teu teste!<br />
O aluno, um pouco atrapalha<strong>do</strong> e surpreendi<strong>do</strong>, responde-lhe:<br />
− São rosas, sr. professor!<br />
O professor levantan<strong>do</strong> a folha de teste verifica que, na realidade,<br />
ele tinha uma cábula por onde estava a copiar.<br />
O aluno apressadamente diz:<br />
− Bolas, afinal não se deu o milagre!<br />
<br />
− Algu<strong>é</strong>m me sabe dizer <strong>do</strong>nde vem a luz el<strong>é</strong>trica? − pergunta o<br />
professor.<br />
Responde o João, muito rápi<strong>do</strong>:<br />
− Da Selva!<br />
− Da Selva? − admira-se o professor.<br />
− Pois, ainda esta manhã o meu pai disse, quan<strong>do</strong> estava a tomar<br />
banho: “Estes macacos cortaram outra vez a luz.”<br />
<br />
− Está bem, eu tomo nota. O Luizinho não pode vir às aulas hoje<br />
porque está com gripe. Já agora, quem <strong>é</strong> que está ao telefone?<br />
− É o meu paizinho, sra. professora!<br />
Adivinhas – O que <strong>é</strong> que <strong>é</strong>?<br />
O que <strong>é</strong> que nasce grande e morre pequeno?<br />
Porque <strong>é</strong> que as rodas <strong>do</strong>s comboios são de ferro e não são de<br />
borracha?<br />
Porque <strong>é</strong> que o jovem, quan<strong>do</strong> vai ao cinema, se senta na última<br />
cadeira?<br />
Porque <strong>é</strong> que o boi se baba?<br />
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