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PLANOS DE AULA<br />
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB<br />
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE<br />
COLEGIADO DE MATEMÁTICA<br />
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA<br />
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I<br />
PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI BORTOLOTI<br />
ESCOLA: Centro Integrado <strong>de</strong> Educação Navarro <strong>de</strong> Brito<br />
CURSO: Ensino Fundamental II<br />
DISCIPLINA: Matemática<br />
ALUNO ESTAGIÁRIO: <strong>Isamara</strong> <strong>Ferreira</strong> <strong>de</strong> <strong>Oliveira</strong><br />
SERIE: 5 a Turma:A DATA: 26 á 30/04<br />
Nº DE AULAS: 04<br />
TURNO: Matutino<br />
ASSUNTO: Sistemas <strong>de</strong> Medidas<br />
PRÉ- REQUISITO: Números Naturais<br />
CONTEÚDO: Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Medidas <strong>de</strong> Massa<br />
Objetivos Gerais:<br />
PLANO DE AULA 01<br />
Capacitar o aluno a distinguir as unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas e os instrumentos <strong>de</strong> medidas;<br />
Aplicar problemas relacionados a unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> medida estudada;<br />
Registrar a massa corporal dos alunos.<br />
Objetivos Específicos:<br />
Conceituar as unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medida <strong>de</strong> massa;<br />
Estimar, anotar e comparar sua massa corporal;<br />
Diferenciar, instrumentos <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas;<br />
Resolver problemas relacionados à unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> medidas.<br />
Desenvolvimento:<br />
Iniciarei a aula com o texto “Medimos Tudo?”, logo após questionaremos aos alunos, se tudo<br />
po<strong>de</strong> ser medido, então pediremos a eles que exemplifiquem o que po<strong>de</strong>mos medir no nosso<br />
cotidiano, esses exemplos serão anotados numa cartolina, a partir daí, diferenciaremos os<br />
Instrumentos <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas. Será solicitada a produção <strong>de</strong> um texto, no qual o<br />
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