Isamara Ferreira de Oliveira - Uesb

Com o apoio da SEEMAT, (II encontro de educação na matemática), na UESB, é
apresentada uma oficina, na qual alunos do curso de Matemática aplicam técnicas de
abordagem e manuseio de unidades de medidas de comprimento.
Buscando a melhor maneira de ensinar os alunos á compreender o conteúdo, através
de práticas, espero obter os melhores resultados possíveis.
3. CARACTERIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA
O professor adota o livro didático “Matemática Fazendo a Diferença”, de Bonjorno e
Ayrton, 1 edição. É um livro que se apresenta de maneira clara, oferecendo condições para
que o aluno entenda o conteúdo dentro do seu cotidiano, sendo ele muito integrado com a
realidade do aluno, apresentando questões discursivas e desafiadoras. Porém ele apresenta as
respostas ao final, o que leva o aluno a não ter o interesse de fazer os exercícios e sim pegar as
respostas, por esse motivo o professor leva outros exercícios para desenvolver em sala, ele
também se apossa de meios alternativos para facilitar o aprendizado dos alunos, tais como;
vídeos, exercícios retirados de outros livros, etc. Ele segue o cronograma do livro, ensinando
de maneira rigorosa cada passo dos dados assuntos.
As aulas dadas pelo professor regente seguiram de maneira calma e simples, os alunos
não demonstram muito interesse em aprender o conteúdo, apenas em estar lá, para não receber
falta ou outros motivos quaisquer. No entanto eles o obedecem e é mantido um
relacionamento de respeito e carinho entre professor e aluno.
As avaliações são feitas em cima dos assuntos devidamente revisados, sendo em testes
e trabalhos, eles realizam essas avaliações em duplas e individuais.
4 JUSTIFICATIVA
Atualmente nossa educação não tem sido orientada para o desenvolvimento de
competências e habilidades nos alunos, os conteúdos estão sendo transmitidos de forma
operacionais: fatos, conceitos e procedimentos. Dessa maneira, a aprendizagem dos alunos se
dá em decorar os conteúdos, e obter um resultado automático de um ensino que da mesma
forma também é ensinado no automático.
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