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OBSERVAÇÃO:<br />
A construção do cubo como <strong>de</strong>monstração do volume causou euforia nos alunos e foi<br />
possível que todos participassem ativamente. Ao <strong>de</strong>monstrar que no cubo <strong>de</strong> 10 cm <strong>de</strong> aresta<br />
foi preenchido 1l<strong>de</strong> algum líquido, os alunos pu<strong>de</strong>ram fazer a relação da equivalência <strong>de</strong> que<br />
1l é igual a 1dcm³.<br />
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