O processo de criação do Curso Normal no Instituto - Faculdade de ...

A possibilidade de consolidarmos neste novo curso diferentes habilitações, não nos exime de
pensá-lo em sua totalidade e em suas interrelações. As novas teorias sobre educação têm apontado
cada vez mais a necessidade de formarmos profissionais articulando especificidades no âmbito dos
conhecimentos e das práticas, das vivências e dos rituais de espaços diversos, isto é, de potencializar
e articular esta formação.
ESCOPO DE PROPOSTA PEDAGÓGICA
Devemos partir da idéia de formar profissionais educadores em uma perspectiva ampla e
articulada, portanto propomos os seguintes espaços/ tempos educativos:
1. Magistério do Ensino Fundamental - 1ª a 4ª série / EJA;
2. Magistério da Educação Infantil;
3. ........................................
A proposta curricular será integralizada em um tempo mínimo de 4 anos, realizados com o
cumprimento de 3.200 h. As turmas serão distribuídas em dois turnos -manhã e noite. Ao turno da
tarde será facultada a realização das disciplinas eletivas, estágio supervisionado e atividades
acadêmico-culturais, demandas importantes para o cumprimento de atividades de caráter cultural e
integralizador do curso.
Desta forma, o curso será organizado, segundo:
1) o calendário acadêmico e escolar (CAp), a carga horária e o tempo total do curso;
2) a proposta curricular :
1 - Disciplinas obrigatórias;
2 - Disciplinas eletivas;
3 - Pesquisa;
4 - Prática Pedagógica;
5 - Atividades Culturais;
6 - Seminário de Planejamento e Avaliação;
7 - Trabalho Monográfico.
3) a relação indissociável entre docência, pesquisa e extensão;
4) ao corpo docente, funcionários e a coordenação do curso;
5) a organização nuclear baseada nas áreas do conhecimento;
6) a descrição de ementas e objetivos de todos os componentes curriculares;
7) ao processo avaliativo.
Calendário acadêmico e escolar (CAp), a carga horária e o tempo total do curso:
Visando o aproveitamento máximo do período letivo, propomos a organização em 10 meses e
meio de trabalho anual, divididos em 3 períodos (3 meses e meio, aproximadamente 12 semanas de
curso).
A previsão de horário para os turnos será: manhã, de 7 às 12:30h, com 30 minutos de
intervalo intermediário e noite, de 18:20 às 22:40, com 20 minutos de intervalo. Para a realização de
recuperação paralela, reposição de aulas e outros eventos será facultado o uso dos sábados.
O curso deverá ser realizado em 4 anos, com período máximo de 6 anos e o cumprimento
das 3.200 horas previstas na legislação em vigor.
A proposta curricular:
Eixos epistemológicos, isto é, que vão nortear as ênfases, a construção da matriz curricular e as
linhas de pesquisa : Cultura Popular e Política.
Disciplinas obrigatórias e eletivas
Pesquisa
Prática pedagógica
Atividades Culturais
Seminário de Planejamento e Avaliação
Trabalho Monográfico
Docência, Pesquisa e Extensão:
Entendemos que esta relação deve se dar ao longo de toda formação. A docência deve
prever atividades de extensão, de incorporação e realização de pesquisas em todos os campos
ligados a educação. A pesquisa subsidiará ações de vanguarda e um pensar cotidiano sobre os
problemas advindos do processo educativo, enriquecendo as práticas docentes/discentes e
contribuindo para a ampliação do campo de atuação profissional. A extensão pensada como a
possibilidade de interlocução com a sociedade que financia o ensino público, deverá ser mais uma
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