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Tarefa 17 – Desenhar uma elipse (página 150)<br />
Esta actividade consiste na construção de uma elipse pelo «método do jardineiro».<br />
Construindo uma elipse desta forma, os alunos deverão concluir que<br />
a distância de cada ponto P da curva a cada um dos pontos fixos<br />
A e B (focos da elipse) vai variando, mas o comprimento do fio é sempre<br />
o mesmo, ou seja, a soma das distâncias focais é constante.<br />
Tarefa 18 – Equação de uma elipse (página 155)<br />
1. x 2 + y 2 = 36<br />
2. + = 1 ou + = 1<br />
36 4 62 22 3. + = 1 ou + = 1<br />
16 36 42 62 Tarefa 19 – Algumas simetrias no espaço (página 163)<br />
1. A( 0, –1, 0) ; B(0, 0, 0) ; C (–1, 0, 0) ; D (–1, –1, 0) ; E( 0, –1, 1) ; F ( 0, 0, 1) ; G(–1, 0, 1) ; H (–1, –1, 1)<br />
2.a. I(–1, 1, –1)<br />
3.<br />
x '2<br />
x '2<br />
P P P<br />
P P<br />
A B<br />
y '2<br />
y '2<br />
x '2<br />
x '2<br />
y '2<br />
y '2<br />
b. Simétricos; abcissas; iguais; simétricos.<br />
J<br />
E<br />
A<br />
E<br />
A<br />
H<br />
D<br />
x<br />
H<br />
D<br />
x<br />
z<br />
z<br />
F<br />
O<br />
F<br />
O<br />
G<br />
C<br />
G<br />
C<br />
K<br />
y<br />
y<br />
a. J(1, –1, –1)<br />
b. Simétricos; ordenadas; iguais; simétricos.<br />
c. K(1, 1, 1)<br />
d. Simétricos; cotas; iguais; simétricos.<br />
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