esab curso de psicopedagogia clínica e institucional vânia regina ...

as metas assumidas pelos alunos são antecedentes primários da motivação, não
subestimando, é claro, a influência dos demais fatores na motivação.
Dentro das propostas com a finalidade de promover a motivação intrínseca e
propiciar condições favoráveis à adoção da meta aprender nos estudantes foi criado
por Ames, Maehr e Anderman , Maehr e Midgley , Woolfol, Pintrich e Schunk (apud
o modelo Target que refere-se à seis aspectos da situação escolar frente aos quais o
professor pode tomar decisões que repercutirão na motivação dos alunos, a saber:
Tarefa: tem como objetivos tornar as tarefas significativas, despertar a curiosidade,
desafio, fantasia e proporcionar controle. Autoridade/Autonomia: promover liberdade
adequada para os estudantes fazerem escolhas e assumirem responsabilidades.
Reconhecimento (valorização): Promover oportunidades para que todos os
estudantes sejam reconhecidos pela aprendizagem, enfatizar o esforço e o
progresso na obtenção de uma meta, a busca de desafios e inovações.
Agrupamento (grouping): Construir um ambiente de aceitação e apreciação para
todos os estudantes. Promover uma ampla interação social, particularmente com os
estudantes com risco de fracasso. Propiciar o desenvolvimento de habilidades
sociais. Avaliação: Tratar a avaliação como parte do processo de ensino-
aprendizagem, fornecer amplas informações sobre o desempenho e estratégias de
aprendizagem, utilizar padrões autorreferenciados. Tratá-la como uma oportunidade
de se obter informações sobre o desempenho e o processo, assim a probabilidade
dos alunos assumirem a meta aprender é ampliada.
Tempo: Utilizar as tarefas de aprendizagem e as necessidades dos estudantes para
organizar a agenda, isto é a organização do tempo, deve respeitar as necessidades
inerentes às atividades de aprendizagem planejadas e as reais necessidades dos
alunos; especialmente seus diferentes ritmos, para que se possa contribuir
efetivamente para a criação de um clima favorável à meta aprender aliado a todas
estas propostas que são exaustivamente detalhadas em seu trabalho, juntamente
com exemplos práticos de atividades.
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