3º Ano - Centro de Referência Virtual do Professor

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REFERÊNCIAS
ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO
PROGRAMA DE I NTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
ALMEIDA, Theodora Maria Mendes de. Quem canta seus males espanta (VOL 1). São Paulo: Editora
Caramelo, 2000.
BAJARD, Elie. Ler e Dizer – compreensão e comunicação do texto escrito. São Paulo: Cortez, 1994.
BATISTA, Antônio Augusto Gomes e GALVÃO, Anamaria de Oliveira (org.). Leitura: práticas, impressos,
letramento. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.
BUORO, Anamélia Bueno. Olhos que pintam – a leitura da imagem e o ensino da arte. São Paulo: EDUC
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FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1994.
FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não – Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olhos D água,
1997.
KATO, Mary Aizawa(org.). A concepção da escrita pela criança. Campinas, São Paulo: Pontes, 1988.
KAUFMAN, Ana Maria e RODRIGUES, Maria Elena. Escola, leitura e produção de textos. Porto Alegre:
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KLEIMAN, Ângela. Ofcina de leitura – teoria & prática. Campinas, São Paulo: Editora da Universidade
Estadual de Campinas, 1995.
LEMLE, Mirian. Guia Teórico do Alfabetizador. São Paulo: Ática, 1988.
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MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Conteúdos Básicos – Ciclo Bási-
co de Alfabetização à 4ª série do Ensino Fundamental. (VOL.1). Belo Horizonte, SEE/
MG, 1993.
MORAIS, Artur Gomes de(org). O aprendizado da ortografa. Belo Horizonte: Autêntica,
1999.
MORAIS, Artur Gomes de. A ortografa: ensinar e aprender. São Paulo. Editora Ática,
1998.
RAMAL, Andréa Cecília. Linguagem oral: usos e formas – uma abordagem a partir da
educação de jovens e adultos, p. 8 a 27. Brasília: Boletim do MEC/TVE, 1998.