3º Ano - Centro de Referência Virtual do Professor

CAPACIDADES LINGÜÍSTICAS
PROGRAMA DE NTERVENÇÃO EDAGÓGICA
3º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO - 1º BIMESTRE I P
EIXOS
LEITURA
CAPACIDADES PRÁTICAS FREQÜÊNCIA AVALIAÇÃO
• Valorizar a leitura como fonte de prazer
e entretenimento.
ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO
• Oferecer aos alunos textos variados e
de boa qualidade. Fa zer leitura em voz
alta com entonação, como bom leitor e,
em outros momentos, propor leitura indi -
vidual e silenciosa. É necessário que se
faça um combinado previamente com
a turma do que deve ser cumprido nos
horários reservados à leitura, com: silêncio,
atenção e concentração.
• Propor desenho, pintura ou modelagem
baseados na interpretação do texto.
• Explorar capas de livros, títulos e imagens
aliadas ao texto verbal. Assistir ao
filme “Os Saltimbancos Trapalhões”. Ler,
antes de iniciar a sessão, a sinopse do filme
na caixa do DVD ou outro.
• Montar um acervo de contos e cordéis
(os que forem trabalhados em sala de
aula e os que os alunos trouxerem como
contribuição) e dispor de momentos de
leitura.
Diária
Quinzenal
Uma aula nesse primeiro bimestre
Semanal
• Considerar nos momentos de leitura, se
os alunos:
- lêem textos inteiros;
- apresentam uma atitude autônoma
de leitura (questionamento, construção
de um sentido pertinente do texto, levantamento
de hipóteses, atitude de ler ou
contar a um colega sobre o texto lido);
• Observar o interesse dos alunos:
- em acessar o acervo da biblioteca de
sala ou da escola;
- na leitura dos textos e comentários com
os colegas.