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Relatório de Autoavaliação Parcial - Universidade Católica de Brasília

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Avaliação, aponta algumas recomendações visando o aperfeiçoamento da<br />

gestão institucional.<br />

• É uma tarefa permanente a revisão do projeto pedagógico do curso para<br />

mantê-lo convergente com as <strong>de</strong>mandas do mercado;<br />

• Ampliação do número <strong>de</strong> docentes mestres e doutores e com regime <strong>de</strong><br />

trabalho parcial e integral;<br />

• Maior comunicação aos professores e estudantes dos programas <strong>de</strong><br />

iniciação científica e extensão ofertados pela Universida<strong>de</strong>, incentivando<br />

maior participação;<br />

• Incentivos à ampliação do número <strong>de</strong> produção científica e técnica pelos<br />

docentes;<br />

• Criar mecanismos para maior comunicação e acompanhamento dos<br />

egressos;<br />

• Avançar com relação aos acervos das bibliografias básicas e<br />

complementares nos polos e, também, reforçar uma maior utilização da<br />

biblioteca virtual por parte dos estudantes;<br />

• Troca e/ou reposição <strong>de</strong> equipamentos sem condições <strong>de</strong> uso existentes<br />

nos laboratórios;<br />

Autoavaliação Institucional UCB 2012 – Instituição 0403

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