Regulamento Interno - Agrupamento de Escolas da Agrela e Vale ...

8. Cooperar com outras estruturas de orientação educativa e com os serviços especializados de apoio
educativo na gestão adequada de recursos e na adopção de medidas pedagógicas destinadas a melhorar
as aprendizagens.
9. Analisar as propostas dos docentes titulares de turma e dos Conselhos de Turma e submetê-las à
apreciação do Conselho Pedagógico.
10. Propor e planificar formas de actuação junto dos Pais e Encarregados de Educação.
11. Reunir com os restantes coordenadores de ano, docentes titulares de turma e directores de turma,
ordinariamente, uma vez por período e, extraordinariamente, sempre que tal pareça oportuno.
12. Avaliar, anualmente em conjunto com os docentes titulares de turma e com os directores de turma do
respectivo ciclo, o trabalho realizado, ao longo do ano lectivo.
13. Apresentar ao Director, um relatório crítico, anual, do trabalho desenvolvido.
SECCÃO IV
SERVIÇOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO
ARTIGO 66.º
Definição
Os serviços especializados de apoio educativo destinam-se a promover a existência de condições que
assegurem a plena integração escolar dos alunos, devendo conjugar a sua actividade com as estruturas de
orientação educativa.
Constituem Serviços de Apoio Educativo:
‣ os Serviços de Psicologia e Orientação;
‣ o Núcleo da Educação Especial;
‣ o Apoio Sócio Educativo;
‣ outros serviços organizados pela escola, nomeadamente no âmbito da acção social escolar, e de
actividades de complemento curricular.
ARTIGO 67.º
Serviços de Psicologia e Orientação
Os Serviços de Psicologia e Orientação Escolar e Vocacional dos alunos são assegurados pelo psicólogo
escolar (no caso de existir) e as suas atribuições são enumeradas nos pontos seguintes.
1. Assegurar a orientação escolar dos alunos que lhe forem indicados pelos professores do Apoio Educativo,
pelo Coordenador do Conselho de Docentes do 1º ciclo, pelo Director de Turma, pelo Conselho de Turma e
pelo Coordenador de Ciclo.
2. Atender individualmente os alunos que lhe forem indicados pelas estruturas referidas no número anterior.
3. Assegurar em articulação com os Coordenadores de Ciclo e com os Directores de Turma do 9º ano de
escolaridade a orientação vocacional dos alunos.
Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas de Agrela e Vale do Leça 31 [2]