Diversidade Acessibilidade e Direitos
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Por que precisamos do debate<br />
sobre gênero nas escolas?<br />
Marcela Pastana<br />
<strong>Diversidade</strong>, acessibilidade e direitos<br />
A busca pela superação de desigualdades, opressões e violências é fundamental<br />
para a construção de uma sociedade em que os direitos de todas<br />
as pessoas possam ser respeitados. Um dos campos em que esses desafios<br />
são bem presentes é o dos processos educativos como um todo, e, mais especificamente,<br />
o campo da educação escolar. As dificuldades enfrentadas<br />
têm início desde o direito de acesso à escola. Para que o direito à educação<br />
possa ser garantido, são necessárias condições apropriadas para a matrícula<br />
e para a frequência às aulas, assim como condições para que todas as pessoas<br />
que ingressam na escola possam nela permanecer, com um contexto<br />
propício para o aprendizado e para o desenvolvimento de uma forma mais<br />
ampla. Para que esse contexto seja construído, a valorização das diferenças<br />
é um elemento central.<br />
A partir da compreensão de que preconceitos e violências podem dificultar<br />
e até mesmo impedir o acesso, a permanência e o aprendizado no contexto<br />
escolar, tornam-se necessárias análises e reflexões críticas sobre como<br />
profissionais da educação podem contribuir na busca pela superação das desigualdades.<br />
Rogério Junqueira (2009) discute como um primeiro passo para<br />
o enfrentamento das discriminações é o reconhecimento de como a própria<br />
escola participa continuamente na reprodução de padrões discriminatórios:
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