EMPREENDA REVISTA - Ed. 30 - DANIEL MARTINS - Nov/19

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EDUCAÇÃO
GERAÇÃO ALPHA: MANUAL DE INSTRUÇÕES
A GERAÇÃO QUE NÃO SABE O QUE É
INTERNET DISCADA
Eles já nasceram com wi-fi, conta no Instagram, imersos
no ambiente digital. Para eles, livros não têm páginas e
telefones não têm teclas. São os 100% nativos digitais. A
Geração Alpha é como são chamadas as crianças nascidas
a partir de 2010. Uma geração que não sabe o que
é internet discada, nunca viu um disquete e não quer
ouvir apenas as músicas que cabem em um CD. Como
lidar com esses indivíduos, que já nasceram em uma realidade
que é diferente daquela em que fomos criados
e enxergam o mundo através de uma tela, ou várias?
Ainda não há grandes definições sobre o perfil dessa geração,
uma vez que seus componentes ainda nem atingiram
os dez anos de idade. No entanto, baseado nas
tendências que vêm se apresentando, é possível traçar
linhas que servem como guia na análise dessa parcela
da sociedade.
Primeiro, há que se ter em mente que o fato de a Geração
Alpha ser inteiramente digital traz consigo uma série
de características inatas a eles. O ambiente digital é volátil,
ágil, multitarefa, personalizado. Todo esse cenário
se reflete não só na formação dos Alphas, mas na maneira
como eles interagem com o mundo e consomem
“coisas” – conteúdo, produtos, etc. A conexão perene à
internet dá a eles certo nível de independência e adaptabilidade,
uma vez que o smartphone ou tablet em suas
mãos lhes dá acesso a uma infinidade de informações.
Essa imersão constante no ambiente digital traz também
a necessidade de mais acompanhamento por parte
dos pais. A intensidade de uso e a possível exposição a
conteúdos indevidos são fatores a que se atentar. Muitos
pais, hoje, ainda acham que deixar uma criança com
um smartphone ou tablet é uma maneira de mantê-la
“sob controle” ou distraída, enquanto o responsável
pode fazer outras atividades. Grave erro.
Quando falamos em educação, o ensino para os Alphas
requer o uso da tecnologia e práticas didáticas inovadoras,
a fim de cativar-lhes e mostrar-lhes a importân-
cia de passar boa parte do dia dentro de uma sala de
aula – ao passo que eles podem, facilmente, adquirir
conhecimento por meio dos gadgets que utilizam em
casa. Por estarem acostumados a uma realidade digital
personalizada, como criar uma experiência acadêmica
que atenda suas necessidades? Ainda há muito o que se
desenvolver em tecnologias educacionais para tornar o
dia a dia escolar da Geração Alpha mais atrativo.
A situação se torna ainda mais desafiadora ao pensar
no mercado de trabalho em que os Alphas estarão inseridos.
Profissões desaparecendo, outras surgindo, um
futuro cada vez mais digital e tecnológico. Como educar
essa geração para um mercado em constante mudança?
Vou além: como eles vão interagir com essa realidade?
Mais do que pensar nas exigências do mercado, parece-
-me que as exigências dos Alphas e suas formas de ver o
mundo é que vão definir os rumos da economia.
Ainda é cedo para se definir traços certos da Geração
Alpha, até porque são pessoas bem diferentes em diversos
aspectos das gerações anteriores. Eles são naturalmente
mais inteligentes, pois são bombardeados, desde
o nascimento, por uma infinidade de informação. Lidar
com estes que são o futuro do nosso planeta pode parecer
uma tarefa, a princípio, complicada, mas, pensando
logo de já, acompanhando seu desenvolvimento e investindo
em pesquisa e desenvolvimento de soluções, cria-
-se um caminho para que os Alphas cresçam em uma
realidade que lhes sirva em diversos aspectos.
ELES SÃO O FUTURO, MAS O
MUNDO TEM QUE COMEÇAR
A SER PREPARADO PARA
ELES DESDE AGORA.
Janguiê Diniz
Mestre e Doutor em Direito
Fundador e Presidente do Conselho
de Administração do Grupo Ser
Educacional.