DIDACTICA LIMBII ÅI LITERATURII ROMÃNE

More documents

Recommendations

Info

Predarea – învăţarea limbii şi literaturii române la clasele I şi a II-a4. Anunţareasubiectului5. DirijareaînvăţăriiO2O4Se va anunţa titlullecţiei; va fi scris pe tablăşi în caiete.Din tolba poştaşuluiextrag cuvinte, le explică,le despart în silabe şialcătuiesc enunţuri noi(iarmaroc, ciubotele,dumbravă, răchită,scorbură, dispreţ, ţanţoş,lan, semeţie, pleavă).Învăţare prin recepţieconversaţia, explicaţia;FrontalăJoc didactic – pejetoane sunt scrise adunărişi scăderi, pe o parte, iarpe cealaltă, cuvinte.Aşezând în ordinecrescătoare rezultateleobţin o propoziţie.Învăţare prin recepţieconversaţia, joc didactic;FrontalăO1O3Citire selectivă- întâlnirea puişoruluicu vulpea;- lauda spicelor degrâu;- întâlnirea iepurelui cuogarul.Împărţiţi pe echipe vorinterpreta câte o povestecu ajutorul teatrului depăpuşi.Completarea unuitext lacunarÎntr-o zi Lizuca aplecat la bunici. Porumbiţaa salvat furnica dintr-o apă.Ţăranul a aruncat vulpeaîntr-un car cu peşte.Iepurele a plecat dintr-unlan.Lucrul pe echipe;Joc didactic;Dramatizarea;Personajele vor ficlasificate: pozitive şinegative;FrontalăFrontală6. ObţinereaperformanţeiO5Completarea unorcuvinte cu „â” şi „î”cântec, încet, gând,neîncetat, a urî, începător,înot, român.SinonimulÎn crâng vine lighioanasupărată.În pădure soseşteanimalul trist.Răchita bucuroasăvorbeşte cu copila.Salcia fericită discutăInteracţiunedialogată; explicaţia;exerciţiul.Învăţareadescoperire;explicaţia;conversaţia;prinFrontalăFrontalăProiectul pentru Învăţământul Rural 85
Predarea – învăţarea limbii şi literaturii române la clasele I şi a II-acu fata.AntonimulTânărul coboarărepede valea.Bătrânul urcă încetdealul.În palatul curat trăieşteun tânăr bogat.În cocioaba murdarămoare un bătrân sărac.7. Evaluare O6 Elevii vor rezolva fişade evaluare; se vor faceaprecieri.8. Temapentru acasăElevii au ca temăexerciţiile 1, 3 şi 4 de lapagina 102.conversaţia;explicaţia;Muncaindependentă.FrontalăFormativă86 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Page 1 and 2:
Program universitar de formare în
Page 3 and 4:
© 2006 Ministerul Educaţiei şi C
Page 6 and 7:
IntroducereIntroducereDidactica lim
Page 9 and 10:
Abordări teoreticeDeschideri şi p
Page 11:
Abordări teoreticeÎn sistemul de
Page 14 and 15:
Abordări teoretice1.4. Particulari
Page 16 and 17:
Abordări teoreticemere / pere; to
Page 18 and 19:
Abordări teoretice1.7. Lucrare de
Page 20 and 21:
Proiectarea activităţii didactice
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38: Proiectarea activităţii didactice
Page 45 and 46: Predarea - învăţarea limbii şi
Page 87: Predarea - învăţarea limbii şi
Page 139 and 140:
Predarea - învăţarea limbii şi
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
show all

DIDACTICA LIMBII ÅI LITERATURII ROMÃNE

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

DIDACTICA LIMBII ÅI LITERATURII ROMÃNE