redovisning - Lunds kommun

Arbetsklimat och stämning
Eleverna ombads besvara tre frågor inom området Arbetsklimat och stämning,
nämligen om eleverna lyssnar på varandras åsikter i klassen, om eleverna anser att
de kan vara sig själva i klassen och hur eleverna uppfattar stämningen på skolan. En
stor del av eleverna anser att arbetsklimatet i klassen och stämningen på skolan är
bra. Det finns dock variationer mellan skolorna och Agardhgymnasiet får bäst
betyg av eleverna inom detta område. Totalt sett ansåg 78,7% av eleverna att de
lyssnar på varandras åsikter i klassen. 86,5% av eleverna ansåg att de kunde vara sig
själv i klassen och 79,1% att stämningen på skolan är bra.
Mobbning
Frågorna i mobbingavsnittet tar upp om eleverna blivit mobbade av andra elever,
lärare eller annan personal under sin gymnasietid samt om de själv medverkat till
mobbning av dessa kategorier. Dessutom frågas om de elever som känt sig
mobbade bett om stöd och hjälp och i så fall om de fått den hjälp de behövde.
Sammantaget visar undersökningen att 82% av eleverna aldrig mobbats av andra
elever under sin gymnasietid. 14% har någon gång och 2 % har ofta mobbats av
andra elever. Skolorna skiljer sig åt en del i statistiken. Agardhgymnasiet låg bäst till
med 90% av eleverna som aldrig hade mobbats av andra elever under
gymnasietiden.
Eleverna har också fått ta ställning till om de under sin gymnasietid mobbats av
lärare och totalt sett anger nästan 73% att de aldrig mobbats av lärare. 24% har
någon gång blivit mobbad av lärare medan 2% ofta blivit det. Vad gäller mobbning
av annan personal uppger 90% av samtliga elever att de aldrig blivit mobbade.
Av de som uppger att de blivit mobbade har endast 12% bett om stöd och hjälp
och av dessa uppgav en tredjedel att de fick den hjälp de behövde.
Elevinflytande
Se s. 34ff, avsnittet Demokrati och inflytande.
46