You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>kommun</strong>en<br />
Barn- & utbildningsnämnden<br />
Nyckeltal/verksamhetsmått 04/05 03/04<br />
Antal lärare med pedagogisk<br />
utbildning<br />
Förskola<br />
Grundskola*<br />
Gymnasieskola*<br />
64%<br />
99%<br />
(93%)<br />
99%<br />
(89%)<br />
65%<br />
99%<br />
99%<br />
*<strong>Piteå</strong> <strong>kommun</strong>s egen statistik (skolverkets tal anges inom<br />
parentes).<br />
Grad av måluppfyllelse<br />
<strong>Piteå</strong> <strong>kommun</strong> ligger på en högre genomsnittskostnad/invånare<br />
i jämförelse med <strong>kommun</strong>gruppen både<br />
vad avser utbildning och förskoleverksamhet.<br />
Personaltätheten är högre jämfört med både riket<br />
och <strong>kommun</strong>gruppen i förskola, grundskola, särskola<br />
och gymnasieskola. Nyttjandegraden för förskola har<br />
ökat vilket krävt utökning av antalet avdelningar, som<br />
nämnden klarat inom befintlig ram.<br />
Kommunens elever når bättre resultat än riket i de<br />
flesta nyckeltal, men trots förbättringar nås inte upp<br />
(minus 2 poäng) till beräknat värde vad avser förväntat<br />
resultat för sammanlagt meritvärde avseende slutbetyg<br />
i grundskolan.<br />
Sammantaget vill <strong>kommun</strong>en i sin egen självvärdering<br />
betraktas som en god skol<strong>kommun</strong>. Ett kontinuerligt<br />
kvalitetsarbete pågår, där resultaten visar både<br />
styrkor och utvecklingsområden. Styrkorna ska bevaras<br />
och de utvecklingsområden som identifieras<br />
ska uppmärksammas i syfte att fortlöpande utveckla<br />
verksamheten.<br />
Framtiden<br />
Trots goda resultat finns det flera utvecklingsområden<br />
för att nå målen i högre grad.<br />
Näringsliv och sysselsättning<br />
◗ Vidareutveckla arbetet kring kunskap och bedömning,<br />
bl.a. för att säkerställa en likvärdig betygssättning.<br />
◗ Vidareutveckla rutiner, information så att fler elever<br />
väljer att läsa moderna språk.<br />
◗ Utveckla tidsanvändning.<br />
Barn och unga<br />
◗ Utveckla arbetet kring kost och rörelse.<br />
62<br />
◗ Utvecklingsarbete inom ramen för samverkan med<br />
socialtjänsten.<br />
Dialog och delaktighet<br />
◗ Utveckla elevers och föräldrars möjlighet till inflytande<br />
och delaktighet.<br />
◗ Alla rektorsområden har i uppdrag att arbeta med<br />
att utveckla elevinflytandet, utvärdera arbetet och<br />
redovisa resultaten i kvalitetsredovisningen 2006.<br />
Trygga småstaden<br />
◗ Utveckla miljöarbetet.<br />
◗ Utveckla SANT-arbetet.<br />
Personella mål<br />
◗ Fortsatt arbete med att öka frisknärvaron.<br />
Ekonomiska och kvalitativa mål<br />
◗ Vidareutveckla kvalitetsarbetet särskilt vad avser<br />
att analysera och återkoppla resultat.<br />
◗ Vidareutveckla nyckeltal och verksamhetsmått.<br />
◗ Utveckla modellen för resursfördelningen.<br />
◗ Anpassa organisationen mot ökad nyttjandegrad i<br />
förskola, minskat elevunderlag i grundskola och ökat<br />
elevunderlag i gymnasieskola.<br />
◗ Antalet barn i förskola och skolbarnsomsorg fortsätter<br />
att öka. De inter<strong>kommun</strong>ala ersättningarna i<br />
gymnasieskolan verkar fortsätta att öka vilket kan ge<br />
en avsevärd kostnadsökning.<br />
Eleverna vid Strömbackaskolan har numera möjlighet<br />
att i elevcafeterian köpa frukost bestående av rågkakor,<br />
juice, mjölk och frukt. Här är det Frida Grönlund och<br />
Linda Eriksson som handlar av Inger Hedkvist.<br />
Foto: Bo Staffan Johansson
Change language