21.09.2013 Views

Rätten till utbildning- Om elever som inte går i skolan - Skolverket

Rätten till utbildning- Om elever som inte går i skolan - Skolverket

Rätten till utbildning- Om elever som inte går i skolan - Skolverket

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tabell 18. andel <strong>elever</strong> (i promille) i kommunala grundskolor <strong>som</strong> i maj 2007 varit sporadiskt<br />

frånvarande utan giltiga skäl sedan två månader eller mer.<br />

Antal <strong>elever</strong> med sporadisk, ogiltig frånvaro, i promille:<br />

Pojkar Flickor Totalt<br />

Frånvarons längd: Åk 1–6 Åk 7–9 Åk 1–6 Åk 7–9 Åk 1–6 Åk 7–9 Åk 1–9<br />

2 månader – < 1 termin 0,80 6,52 0,77 6,39 0,79 6,46 2,93<br />

1 termin – < 1 läsår 0,30 3,59 0,38 3,39 0,34 3,49 1,53<br />

1 läsår eller mer 0,31 1,74 0,09 1,45 0,20 1,60 0,73<br />

Totalt 1,4 11,85 1, 4 11, 1, 11,55 5, 0<br />

Tabell 19. andel <strong>elever</strong> (i promille) i fristående skolor, grundskolenivå årskurs 7–9, <strong>som</strong> i maj<br />

2007 varit sporadiskt frånvarande utan giltiga skäl sedan två månader eller mer.<br />

Antal <strong>elever</strong> med sporadisk, ogiltig frånvaro, i promille:<br />

Pojkar Flickor Summa<br />

Frånvarons längd: Åk 7–9 Åk 7–9 Åk 7–9<br />

2 månader – < 1 termin 6,22 3,90 5,03<br />

1 termin – < 1 läsår 5,26 5,73 5,50<br />

1 läsår eller mer 0,00 2,06 1,05<br />

Totalt 11,48 11,69 11,59<br />

Diagram 6. andel (i promille) långvarigt, sporadiskt, ogiltigt frånvarande <strong>elever</strong> i årskurs 7–9 i<br />

maj 2007 i kommunala och fristående skolor.<br />

‰<br />

14<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

Fristående skola<br />

Kommunal skola<br />

1 läsår eller mer<br />

1 termin – < 1 läsår<br />

2 månader – < 1 termin<br />

rätten <strong>till</strong> <strong>utbildning</strong> 57

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!