Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvetenskap och teknik - Skolverket
Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvetenskap och teknik - Skolverket
Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvetenskap och teknik - Skolverket
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Flickor <strong>på</strong> teknis<br />
Ämneskategori: Teknik.<br />
Syfte: Målet är att få fler kvinnor att välja<br />
ingenjörsyrket.<br />
Innehåll <strong>och</strong> metod: Lunds Tekniska Högskola<br />
(LTH) tjejer <strong>på</strong> gymnasiets <strong>naturvetenskap</strong>liga<br />
<strong>och</strong> tekniska program möjligheten att under<br />
ett tre dagar besöka LTH. Där får de en inblick<br />
i hur det är att studera <strong>på</strong> en teknisk högskola<br />
samt information om studier <strong>och</strong> utbildningsprogram,<br />
<strong>och</strong> möjligheten att ta reda <strong>på</strong> mer om<br />
<strong>teknik</strong> samt vad det innebär att vara kvinna <strong>och</strong><br />
ingenjör. Även professorer, utbildningsansvariga<br />
<strong>och</strong> företagsrepresentanter deltar.<br />
Kvinnliga studenter ordnar boende <strong>och</strong> fungerar<br />
som faddrar för att ge en mer en personlig<br />
inblick i hur det är att vara student i Lund.<br />
LTH står för delar av kostnaderna <strong>och</strong> inbjudningar<br />
skickas till 50 utvalda gymnasieskolor <strong>och</strong><br />
studie- <strong>och</strong> yrkesvägledare i södra Sverige.<br />
Målgrupp: Gymnasiet. Kvinnliga studenter <strong>på</strong><br />
i årskurs två <strong>på</strong> <strong>naturvetenskap</strong>liga <strong>och</strong> tekniska<br />
program i södra Sverige.<br />
Omfång/räckvidd: Södra Sverige. Flickor<br />
<strong>på</strong> teknis tar emot ett drygt hundratal tjejer<br />
varje år.<br />
Tidsperspektiv: Pågår.<br />
Utvärdering: Information saknas.<br />
Huvudman: Lunds tekniska högskola.<br />
Kontakt: Ellen Johansson, 0730-60 60 45,<br />
Kajsa-Stina Kalin, 0735-890636, fpt@kansli.lth.se<br />
Webb: www.lth.se/skolanaringsliv/skolsamverkan/fpt/<br />
Forskning.se<br />
Ämneskategori: Naturvetenskap, <strong>teknik</strong>,<br />
informations- <strong>och</strong> kommunikations<strong>teknik</strong>.<br />
Syfte: Forskning.se är en webbplats som visar<br />
upp svensk forskning. Det övergripande syftet<br />
med forskning.se är att väcka intresse för forskning<br />
som källa till kunskap, insikt <strong>och</strong> utveckling<br />
– för individen så väl som för samhället.<br />
Forskning.se vill bland annat bidra till<br />
att forskningsresultat ska komma till nytta i<br />
arbetsliv <strong>och</strong> samhälle, stimulera till debatt <strong>och</strong><br />
diskussion, göra det enklare att hitta <strong>och</strong> förstå<br />
information om forskning, underlätta för alla<br />
som arbetar med forskningsinformation, skapa<br />
synergieffekter <strong>och</strong> initiera samarbeten.<br />
Innehåll <strong>och</strong> metod: Forskning.se är en<br />
nationell hemsida för forskningsinformation<br />
som sorterar material om forskning, ansvarar<br />
för sökning av svensk forskning <strong>och</strong> framförallt<br />
prioriterar det enkla <strong>och</strong> lättbegripliga. Nyheterna<br />
<strong>på</strong> hemsidan kan bland annat komma från<br />
universitet, högskolor, forskande myndigheter<br />
<strong>och</strong> akademier. På hemsidan finns faktalänkar,<br />
information <strong>och</strong> interaktiva tjänster.<br />
Målgrupp: Alla. Vänder sig till alla som vill<br />
veta något om forskning. Särskilt prioriterade<br />
målgrupper är gymnasieelever, lärare, högskolestuderande,<br />
journalister <strong>och</strong> kunskapsintensiva<br />
företag.<br />
Omfång/räckvidd: Nationellt.<br />
Tidsperspektiv: Pågår. Har varit igång sedan<br />
2002.<br />
Utvärdering: Information saknas.<br />
Huvudman: Forskning.se ägs <strong>och</strong> utvecklas<br />
av tio myndigheter <strong>och</strong> stiftelser som finansierar<br />
forskning. De är Energimyndigheten, FAS, FOR-<br />
MAS, KK-stiftelsen, Mistra, Naturvårdsverket,<br />
Riksbankens jubileumsfond, Vetenskapsrådet,<br />
VINNOVA samt Vårdalsstiftelsen. Sveriges universitet<br />
<strong>och</strong> högskolor ingår i samarbetet.<br />
Kontakt: 08-546 44 000, red@forskning.se<br />
Webb: www.forskning.se<br />
Framtidens boende<br />
– en storyline om energi<br />
Ämneskategori: Naturvetenskap <strong>och</strong> <strong>teknik</strong>.<br />
Syfte: Framtidens Boende syftar till att eleverna<br />
ska få en djupare förståelse för energifrågor.<br />
Innehåll <strong>och</strong> metod: Framtidens boende –<br />
en storyline om energi är ett nedladdningsbart<br />
material som kan användas som ett nytt element<br />
i undervisningen. Storyline är en pedagogik<br />
som bygger <strong>på</strong> att lärare <strong>och</strong> elever skapar en<br />
berättelse tillsammans, en story. Man utgår från<br />
elevernas förkunskaper. Eleverna arbetar med<br />
flera ämnen när de diskuterar, konstruerar, bygger<br />
upp teorier <strong>och</strong> löser problem.<br />
Eleverna skapade invånarna i ett bostadsområde<br />
<strong>och</strong> de fick bestämma om de ville göra<br />
pensionärer, barnfamiljer eller kollektiv. Därefter<br />
tillverkade de bostäderna <strong>och</strong> de funderade sedan<br />
över vilka elektriska apparater <strong>och</strong> maskiner som<br />
behövdes för att leva ett bra liv. Nästa steg var<br />
att de funderade över vilka människor som de<br />
trodde skulle kommer överens i bostadsområdet,<br />
vilka transporter <strong>och</strong> vilka fordon som området<br />
behövde. De resonerade också kring om de<br />
kunde utvinna elektricitet <strong>på</strong> området genom att<br />
använda sig av förnyelsebara energikällor. De fick<br />
döpa bostadsområdet <strong>och</strong> arbeta fram en utställning.<br />
Storylinen avslutades med en ”invigning”<br />
av Framtidens Boende där besökarna guidades<br />
runt <strong>på</strong> utställningen.<br />
Målgrupp: Grundskolan. Projektet vänder sig<br />
till högstadiet.<br />
Omfång/räckvidd: Regionalt/nationellt.<br />
Materialet är fritt att använda, men Konsument<br />
Göteborg vill att användare kontaktar dem samt<br />
anger källa. Minst 13 klasser har genomfört<br />
Framtidens energi i Konsument Göteborgs regi.<br />
Därutöver har ett antal skolor kört projektet i<br />
egen regi. Arrangörerna uppskattar att de nått<br />
minst 300 elever, huvudsakligen i Göteborgsområdet.<br />
År 2008 var en internationell storylinekonferens<br />
i Göteborg, <strong>och</strong> <strong>på</strong> konferensen höll personal<br />
från Konsument Göteborg föredrag om projektet<br />
<strong>och</strong> ställde ut i en monter, <strong>och</strong> nådde <strong>på</strong> så sätt<br />
många pedagoger.<br />
Tidsperspektiv: Projektet som sådant är<br />
avslutat men materialet finns tillgängligt att<br />
ladda ner.<br />
Utvärdering: Projektets verksamhet har<br />
utvärderats, <strong>och</strong> något av effekterna.<br />
Arrangörerna menar att projektet lyckats att<br />
väcka intresset för energi hos eleverna. Något<br />
som visat sig vara en extra bonus är att pedagogiken<br />
lyckas lyfta fram de så kallade svaga eleverna<br />
genom att de hittat vägar att visa sina praktiska<br />
kunskaper. Det har gjort att de vuxit som människor.<br />
Metoden kräver dock att en eller flera<br />
lärare i arbetslaget är bekant med pedagogiken<br />
vilket kan ses som en begränsning.<br />
Arrangörerna reagerade <strong>på</strong> att då lärarna har<br />
fått mycket ont om tid så har man mycket snabbt<br />
<strong>och</strong> lätt kunnat stryka punkter – händelser – i<br />
själva manualen. Genomförandet kräver tid <strong>och</strong><br />
god framförhållning för att det ska bli ett bra<br />
resultat.<br />
Huvudman: Projektet är finansierat av Konsument<br />
Göteborg <strong>och</strong> Energimyndigheten.<br />
Kontakt: Annika Källvik 031-368 08 11 samt<br />
Markus Lundborg 031-368 08 29 <strong>på</strong> Konsument<br />
Göteborg.<br />
Webb: www.energiiskolan.se (under Lärarrum).<br />
Förbundet<br />
unga forskare<br />
Ämneskategori: Naturvetenskap <strong>och</strong> <strong>teknik</strong>.<br />
Syfte: Förbundet unga forskare arbetar för att<br />
utveckla intresset för <strong>naturvetenskap</strong> <strong>och</strong> <strong>teknik</strong><br />
hos ungdomar.<br />
Innehåll <strong>och</strong> metod: Förbundet Unga<br />
Forskare, FUF, är en samarbetsorganisation av<br />
<strong>och</strong> för föreningar <strong>och</strong> projektgrupper som alla<br />
gillar <strong>naturvetenskap</strong> <strong>och</strong> <strong>teknik</strong>. FUF ger medlemmarna<br />
möjlighet att komma i kontakt med<br />
människor i vetenskapens frontlinje <strong>och</strong> med<br />
sakkunniga inom det egna intresseområdet.<br />
FUF är uppdelat i åtta distrikt med syftet att<br />
lokalt stödja <strong>och</strong> skapa aktiviteter för medlemmarna.<br />
Distrikten kan även hjälpa till då<br />
föreningarna genomför större aktiviteter eller<br />
liknande. Förbundets verksamhet sker framför i<br />
föreningarna.<br />
Verksamheten <strong>på</strong> nationell nivå går oftast ut<br />
<strong>på</strong> att samla Unga Forskare från hela landet för<br />
att ge dem möjlighet till erfarenhetsutbyten <strong>och</strong><br />
utveckling, att ge möjlighet att pröva idéer <strong>och</strong><br />
ge en fördjupad kunskap i forskningsmetodik<br />
<strong>och</strong> vetenskapligt tänkande.<br />
Förbundet driver ett antal riksomfattande<br />
<strong>Nyfiken</strong> <strong>på</strong> <strong>naturvetenskap</strong> <strong>och</strong> <strong>teknik</strong> — 11