Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvetenskap och teknik - Skolverket
Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvetenskap och teknik - Skolverket
Rapport 2009:1 Nyfiken på naturvetenskap och teknik - Skolverket
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Innehåll <strong>och</strong> metod: Att tänka nytt handlar<br />
mycket om att tänka annorlunda. Det är också<br />
vad Idéjakten handlar om. Det handlar om att<br />
hitta en lösning <strong>på</strong> ett problem som eleverna<br />
stöter <strong>på</strong> i sin vardag. Här är den vinnande<br />
lösningen inte nödvändigtvis är den mest komplicerade,<br />
utan det är problemet produkten löser<br />
<strong>och</strong> hur den fungerar som är viktigast.<br />
Idéjakten består av en individuell uppgift <strong>och</strong><br />
en klasstävling för elever <strong>på</strong> grundskolan <strong>och</strong><br />
gymnasiet i Dalarna <strong>och</strong> <strong>på</strong>går under 10 veckor.<br />
De vinnande bidragen belönas med sammanlagt<br />
55 000 kronor. Tävlingen fungerar också som ett<br />
samarbete mellan det lokala näringslivet, Ljungbergs-fonden,<br />
Falun <strong>och</strong> Borlänge kommun.<br />
Målgrupp: Grundskolan, gymnasiet. Från<br />
förskoleklass till <strong>och</strong> med gymnasiet.<br />
Omfång/räckvidd: Regionalt. Idéjakten<br />
vänder sig till elever i Borlänge, Falun <strong>och</strong> Säter.<br />
Tidsperspektiv: Pågår. Tävlingen 2008/<strong>2009</strong><br />
är den sjätte i ordningen.<br />
Utvärdering: Har utvärderat verksamheten.<br />
Huvudman: Idéjakten är ett samarbete mellan<br />
det lokala näringslivet, Ljungbergs-fonden,<br />
Falun, Borlänge <strong>och</strong> Säters kommun.<br />
Kontakt: Anita Johansson, Falu Kommun,<br />
023-868 53, anita.johansson@falun.se;<br />
Ulrika Hagen, Borlänge Kommun, 0243-743 83,<br />
ulrika.hagen@borlange.se; Linda Nilsson,<br />
Säters Kommun, 0225-551 50,<br />
linda.nilsson@kummun.sater.se<br />
Webb: www.idejakten.se<br />
Innovationsprojektet<br />
Ämneskategori: Teknik.<br />
Syfte: Innovationsprojektet är en möjlighet<br />
för gymnasieelever att prova <strong>på</strong> forskning <strong>och</strong><br />
utveckling <strong>och</strong> samtidigt lära känna Lunds<br />
tekniska högskola.<br />
Innehåll <strong>och</strong> metod: Innovationsprojektet<br />
är en tävling skapad av en grupp studenter vid<br />
kemi <strong>och</strong> bio<strong>teknik</strong>programmet <strong>på</strong> Lunds tekniska<br />
högskola (LTH). Utgångspunkten är att de<br />
deltagande gymnasieeleverna ska få en ordentlig<br />
uppfattning om vad det innebär att vara civilingenjör,<br />
som varför man läser så mycket matte,<br />
fysik, mekanik <strong>och</strong> liknande kurser som inte<br />
direkt har en koppling till huvudämnet <strong>och</strong> hur<br />
en civilingenjör arbetar.<br />
Tävlingen baseras <strong>på</strong> ett antal problem <strong>och</strong><br />
frågeställningar av ingenjörsmässig karaktär<br />
med inriktning mot kemi <strong>och</strong> bio<strong>teknik</strong>.<br />
Grundidén är att projektuppgiften ska kunna<br />
skrivas som ett projektarbete <strong>och</strong> att eleverna<br />
samarbetar i projektgrupper om två till tre<br />
personer. Tävlingen är indelad i tre deluppgifter<br />
som alla kretsar kring samma huvudtema,<br />
som deltagarna själva väljer. Upplägget kring<br />
uppgifterna berör problemlösning av samma<br />
typ som en civilingenjör dagligen arbetar med.<br />
De tre deluppgifterna sammanställs till en<br />
sammanhängande rapport. Denna bedöms av en<br />
jury bestående av studenter <strong>och</strong> professorer från<br />
LTH. De främsta deltagarna bjuds in till LTH<br />
för en muntlig redogörelse av sina projekt.<br />
Deltagarna får också komma till LTH <strong>på</strong> en<br />
innovationsdag. Där får de bland annat lyssna <strong>på</strong><br />
föredrag <strong>och</strong> kan få hjälp av studenter <strong>och</strong> lärare<br />
från LTH.<br />
Målgrupp: Gymnasiet.<br />
Omfång/räckvidd: Regionalt. En handfull<br />
gymnasieskolor i Malmö-Lund-regionen brukar<br />
delta.<br />
Tidsperspektiv: Pågår. Innovationsprojektet<br />
har <strong>på</strong>gått sedan 2001.<br />
Utvärdering: Information saknas.<br />
Huvudman: Lunds tekniska högskola<br />
Kontakt: innovation@ktek.lth.se<br />
Webb: www.ksek.tlth.lth.se/innovationsprojektet/<br />
Kemins dag<br />
Ämneskategori: Naturvetenskap <strong>och</strong> <strong>teknik</strong>.<br />
Syfte: Målsättningen är att väcka <strong>och</strong> sprida<br />
intresse för kemi. Varje år är det ett nytt tema<br />
för dagarna.<br />
Plast- & Kemiföretagen som driver Kemins<br />
dag är plast- <strong>och</strong> kemiindustrins branschorganisation.<br />
En viktig del av organisationens uppdrag<br />
är att medlemsföretagen ska kunna anställa<br />
kompetent personal. Därför satsar man <strong>på</strong> att<br />
engagera skolan.<br />
Innehåll <strong>och</strong> metod: För att delta anmäler<br />
lärare sin klass via webbplatsen <strong>och</strong> får ett<br />
materialpaket som klassen ska arbeta med under<br />
Kemins dag. Paketet innehåller lärarhandledning<br />
<strong>och</strong> en klassuppsättning med material som är<br />
anpassat efter det tema som eleverna ska ta sig<br />
an. Temat varierar från år till år. Inför Kemins<br />
dag 2008 skickades 3500 materialpaket med<br />
lärarinstruktioner ut.<br />
Förutom skolorna ordnar även ett tiotal<br />
Science Center egna aktiviteter i samband med<br />
Kemins Dag som också bidrar till att sprida<br />
informationen om Kemins dag. Vart tredje år<br />
deltar också landets plast- <strong>och</strong> kemiföretag <strong>och</strong><br />
arrangerar olika aktiviteter <strong>och</strong> visar upp sin<br />
verksamhet.<br />
Målgrupp: Grundskolan, gymnasiet.<br />
Omfång/räckvidd: Nationellt. På Kemins<br />
dag 2008 deltog 700 skolor <strong>och</strong> 90 000 barn<br />
runt om i landet.<br />
Tidsperspektiv: Pågår. Kemins Dag är ett<br />
årligen återkommande evenemang.<br />
Utvärdering: Verksamheten har utvärderats.<br />
Huvudman: Plast <strong>och</strong> Kemiföretagen<br />
Kontakt: Ulla Nyman, ansvarig för skolfrågorna<br />
<strong>på</strong> Plast- & Kemiföretagen, ulla.nyman@<br />
plastkemiforetagen.se, 08-783 81 48.<br />
Webb: www.keminsdag.se<br />
Kemiolympiaden<br />
Ämneskategori: Naturvetenskap <strong>och</strong> <strong>teknik</strong>.<br />
Syfte: Kemiolympiaden, Internationella Kemiolympiaden,<br />
International Chemistry Olympiad<br />
(IChO), är en årlig internationell kemitävling för<br />
gymnasister.<br />
Innehåll <strong>och</strong> metod: De svenska uttagningarna<br />
till kemiolympiaden består av ett<br />
teoretiskt <strong>och</strong> ett praktiskt prov som konstrueras<br />
av Svenska Kemistsamfundet. De fyra elever<br />
som nått högst resultat får representera Sverige<br />
i den internationella kemiolympiaden. Under<br />
uttagningarna genomförs även en lagtävling<br />
mellan Sveriges gymnasieskolor, där de tre högsta<br />
resultaten för varje skola summeras.<br />
Målgrupp: Gymnasiet.<br />
Omfång/räckvidd: Nationellt.<br />
Tidsperspektiv: Pågår. Den första kemiolympiaden<br />
hölls 1968.<br />
Utvärdering: Information saknas.<br />
Huvudman: Svenska kemistsamfundet<br />
arrangerar den svenska uttagningen. Näringslivet<br />
sponsrar tävlingen.<br />
Kontakt: gunvor.backlund@min-epost.net<br />
Webb: www.chemsoc.se/sidor/KK/kemiolymp/<br />
kemiolymp.htm<br />
Klimatet <strong>och</strong> skolan<br />
Ämneskategori: Naturvetenskap <strong>och</strong> <strong>teknik</strong>.<br />
Syfte: Klimatet <strong>och</strong> skolan vill hjälpa läare att<br />
hantera elevernas oro <strong>och</strong> samtidigt ta till vara<br />
deras entusiasm för miljön.<br />
Innehåll <strong>och</strong> metod: Klimatet i skolan<br />
är ett eftermiddagsseminarium som ska bidra<br />
till at lärare bättre ska kunna svara å de frågor<br />
eleverna ställer om klimatet <strong>och</strong> ge exempel<br />
<strong>på</strong> hur man kan arbeta med klimatfrågor i<br />
skolan. Lärarna får lyssna <strong>på</strong> några av Sveriges<br />
främsta experter inom klimatområdet, ta del av<br />
praktiska erfarenheter från pedagoger som jobbar<br />
målmedvetet med klimatfrågorna, <strong>och</strong> kan<br />
förhoppningsvis gå hem med konkreta verktyg<br />
för undervisningen.<br />
Målgrupp: Grundskolan. Lärare för årskurserna<br />
4–9.<br />
Omfång/räckvidd: Regionalt/nationellt.<br />
Liber ger <strong>2009</strong> seminarier i Stockholm <strong>och</strong><br />
Göteborg.<br />
Tidsperspektiv: Pågår.<br />
Utvärdering: Information saknas.<br />
Huvudman: Liber.<br />
Kontakt: kundservice.liber@liber.se<br />
Webb: www.liber.se<br />
<strong>Nyfiken</strong> <strong>på</strong> <strong>naturvetenskap</strong> <strong>och</strong> <strong>teknik</strong> — 29
Change language